【摘 要】
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结合《3－6岁儿童学习发展指南》文件进行分析,在幼儿园教学的过程中幼儿园的数学学习需要充分结合幼儿所学到的知识,培养幼儿的知识运用能力,从而将更多的数学知识应用于实际
【机 构】
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新疆和田市嘉兴幼儿园 848000
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结合《3－6岁儿童学习发展指南》文件进行分析,在幼儿园教学的过程中幼儿园的数学学习需要充分结合幼儿所学到的知识,培养幼儿的知识运用能力,从而将更多的数学知识应用于实际生活解决问题,即丰富幼儿的数学知识学习经验,同时也开拓学生的思维,提高幼儿的数学知识学习效果,激发幼儿学习动力和兴趣,使幼儿的核心素养得到提高,进而达到素质教育改革背景下幼儿园数学教学的目标.因此在幼儿园数学教学时,将核心经验与游戏进行融合,充分发挥幼儿的知识运用能力,通过游戏更有效的促进幼儿学习数学知识,对于全面提升幼儿教学效果有非常重要的促进作用.
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