【摘 要】
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阅读是学生输入各类信息的关键形式,也是学生提高学习能力的有效方式.但是,以往的阅读教学方法过于单一、阅读数量较为有限,难以培养学生良好的阅读习惯及阅读能力.群文阅读
【机 构】
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辽宁省辽阳市第一中学 111000
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阅读是学生输入各类信息的关键形式,也是学生提高学习能力的有效方式.但是,以往的阅读教学方法过于单一、阅读数量较为有限,难以培养学生良好的阅读习惯及阅读能力.群文阅读以期在一定时间内教师指导学生阅读相关联的数篇文章,对其做集体构建与阅读,从而获得共识的一种教学形式.有研究结果表明,在初中语文教学中开展群文阅读教学,可推动学生阅读速度的提高与阅读数量的快速增加,有助于学生精准把握某一议题文章的写作规律,大幅提高学生的语文素养.
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