【摘 要】
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摘要：初中体育是与文化科目不同的一个学科，但也是必不可少的学科，学生只有在健康的身体素质下，才能更有效的开展学习，所以要加强对初中体育教学的重视。在实际的教学过程中，由于每位学生的身体素质基础各不相同，所以在教学过程中不能一刀切，而是要进行因材施教，结合学生的实际培养学生的核心素养。本文主要是从转变传统的教学观念，制定具体的教学目标，丰富体育教学的形式，完善体育的教学评价等几个方面来探究核心素养下
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摘要：初中体育是与文化科目不同的一个学科，但也是必不可少的学科，学生只有在健康的身体素质下，才能更有效的开展学习，所以要加强对初中体育教学的重视。在实际的教学过程中，由于每位学生的身体素质基础各不相同，所以在教学过程中不能一刀切，而是要进行因材施教，结合学生的实际培养学生的核心素养。本文主要是从转变传统的教学观念，制定具体的教学目标，丰富体育教学的形式，完善体育的教学评价等几个方面来探究核心素养下初中体育因材施教的教学策略。
关键词：核心素养;初中体育;因材施教
中图分类号：G633.96
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