【摘 要】
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随着新课改的开展,高中历史的教学模式也随之发生了转变。本文通过四步走的形式,将开放式课题与高中历史教学巧妙联系,提升课堂整体教学效率的同时,最大限度地拓宽学生的知识
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随着新课改的开展,高中历史的教学模式也随之发生了转变。本文通过四步走的形式,将开放式课题与高中历史教学巧妙联系,提升课堂整体教学效率的同时,最大限度地拓宽学生的知识面。
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民法法典化是近代以来中国政府与学者孜孜以求的目标。如何使我国的民法典成为新世纪的经典之作,通过对《法国民法典》的研析,仍能获得更多有益的启迪。
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