论文部分内容阅读
英语是对语言以及文字的学习，同时也是对传统文化的学习与继承。在过去的英语教学方式中就是教师在讲台上授课，学生在讲台下听。现在新课改要求教师要做到“以人为本”，充分挖掘学生的潜力，充分激发学生对学习的兴趣，充分发挥学生的主体性。所以，教师在高中英语课堂上应该尝试用不同的教学方式，充分提高课堂的趣味性，让课堂充满生气，将学生的情绪调动到最适合学习的状态。趣味教学必然成为广大英语教师探究的课题。