【摘 要】
：
在幼儿教育领域,艺术教育一直以来就是一个让教师们又爱又怕的话题。爱是因为艺术教育多姿多彩的表现形式,和在此过程中师生们所呈现出的生命极其自由和充盈的“沉醉”状态;
论文部分内容阅读
在幼儿教育领域,艺术教育一直以来就是一个让教师们又爱又怕的话题。爱是因为艺术教育多姿多彩的表现形式,和在此过程中师生们所呈现出的生命极其自由和充盈的“沉醉”状态;怕是因为不想触及因自身艺术素养缺乏导致不能很好诠释及表现各类艺术作品内涵的隐痛。
In the field of early childhood education, art education has always been a subject that teachers love and fear. Love is because of the colorful forms of artistic education, and in the process teachers and students show extremely free and full of life, “intoxicated” state; afraid because they do not want to touch because of their lack of artistic accomplishment can not be very Good interpretations and performance of all kinds of artistic connotation of pain.
其他文献
一放暑假,奇奇总是对着镜子挤眉弄眼,做各种表情。一天,乐乐忍不住好奇地问:“奇奇,你想去考表演班吗?”奇奇听了一脸茫然:“你在说什么呀!”“那你为什么总对着镜子怪模怪样
殉道者伟人狂人──关于鲁迅与凡高的一种主观阐释葛红兵你不认为每一个有勇气和精力的人都会有这样的时刻吗──忧郁、绝望、痛苦的时刻？这是每一个有意识的人的生存条件。我
一、什么是合作小组检测法新课程改革要求我们在坚持评价方法多样化的前提下,注重形成性评价和质的评价,关注发展,且关注每个人的发展。传统的物理教学评价更多地采用终结性
摘 要：相对于其他学科，数学课程较为抽象，学起来相对枯燥。而小学生正处于活泼好动的阶段，对于枯燥乏味的数学知识难以引起学习兴趣，对教学效果产生不利影响。因此，提高数学知识的趣味性，激发小学生对数学知识的学习兴趣，是当前小学教育中亟须解决的问题。 关键词：数学知识；教学；趣味性 小学数学教学是教学体系中十分重要的环节，对于小学生的基本数学思维和数学理念的形成意义重大。枯燥的数字，繁琐的算术，很难
“生成”具有很丰富的内涵。它的实质,应当是对知识的融会贯通、对认识的飞跃式提升、对个性的张扬与完善等。简单来说,就是强调过程的最优化和效果的最大化。长期以来,语文
游戏时间到了,动物医院问诊处,等着看病的宠物排起了长队。宠物的爸爸妈妈们心急火燎地为小宠物看病,有的说:“娃娃病了,头疼。”有的说:“宝宝的肚子痛,老是拉稀。”还有的
政治学科的有效教学不是一种特定的教学理论和教学方式,而是人们在对非有效性教学的分析与研究的基础上提出的一种新的教学理念。可以说,思想政治课有效教学是高质量的教学,
十几年的班主任工作带给我很多痛苦,同时也带给我很多快乐,真的应了“痛并快乐着”这句话。这样矛盾了十几年,我找不到答案,我想不出答案。经受了十几年的苦乐年华,我觉得自
大课间活动是各门学科课程转化的教育空间,我校将体育大课间活动上升至体育大课间活动课,是落实素质教育的具体体现。本文就如何开展体育大课间活动提出了自己的观点。
The
你知道房子是由哪些基本结构组成的吗？你了解建筑背后的历史故事吗？由同济小学开展的“建筑与建模”科 技实践活动,带我们走进了一个神奇的建筑世界。根据年龄 结构和兴趣特点,