【摘 要】
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在长期教学工作中，我深深地懂得课堂教学是学生学习的起步阶段，也是基础知识形成的开始阶段，而有效的课堂教学是学生掌握所有知识的基础，提高课堂教学效果则是学生掌握所有知识的
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在长期教学工作中，我深深地懂得课堂教学是学生学习的起步阶段，也是基础知识形成的开始阶段，而有效的课堂教学是学生掌握所有知识的基础，提高课堂教学效果则是学生掌握所有知识的关键。如何提高课堂教学效果？如何让学生融入课堂，参与我们的教学活动？我以强调尝试、巧用“错误”、注重总结为突破口，来提高课堂教学效果的整体发展。总之，要通过有效教学，逐步改变过去那种教而不思、教而不研，学而不思、学而不研的状况，使师生共同学会在反思中提高，在研究中成长，从而提高课堂教学效果。
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