在一间位于苏州平江路上的缘杨裁缝铺内，80后姑娘杨蓓正在精心设计一款新版“国民校服”，这位来自四川自贡的女子，对于中国传统服饰文化非常痴迷。曾经作为一名高校教师的她，为了全身心设计制作“国民校服”，干脆辞职一心一意进行构思和创作，由她设计的“国民校服”系列一经推出，便受到了许多学生、家长以及老师的点赞，孩子穿上后显得精气神十足，家长对此也赞不绝口。
　　最近，杨蓓亲自设计的“国民校服”正式亮相，一套关于“国民校服”的设计制作标准也正在制定中，旨在让更多的孩子有机会穿上“国民校服”。
　　这样的“国民校服”制作成本并不高，几乎与普通校服差不多。为了让“国民校服”更适合孩子们穿着，杨蓓针对家长和学生专门进行了调研，广泛征求各方面的意见和建议。杨蓓表示，“国民校服”最初的设计理念来源于她的复古情节，她很想通过服装的设计，来传递和推广自己對中国传统服饰和文化的热爱。而且她认为，作为优秀文化的一部分，传统的服饰文化理应被传承和发扬，这也是她设计“国民校服”的初衷。为了设计制作出更适合学生穿的“国民校服”，杨蓓不仅在面料上花了很多心思，跑了许多地方寻找适合的面料，而且在裁剪、缝制方面特别用心。杨蓓在“国民校服”系列上可谓下足了功夫，历经3年多时间的构思和设计，光是“国民校服”的设计图稿就有数十张。
　　谈起校服，许多学生以及家长就会开启吐槽模式，留给它的评价有点不留情面：丑。与国内的校服截然不同的是，日本、韩国甚至欧美学生或传统、或英伦风的校服，显得青春洋溢，活力满满。近几年来，国内不少小学、中学都开始模仿日本、韩国的校服，但也被许多人所诟病，认为一味地模仿国外风格，放弃中国自己的服饰特色，实在是不应该。
　　有学生表示：“这样的‘国民校服’，我愿意每天都穿。”“国民校服”系列推出后，让许多经常光顾裁缝铺的顾客都非常惊讶。有人很好奇，一直做旗袍的杨蓓为什么要开始做校服？这是不是有点“不搭界”？杨蓓的出发点，除了同样为人母的关爱，更多的还有对于中国传统服饰的情怀。杨蓓告诉记者，从商业角度来看，自己设计制作的“国民校服”，目前来说并不是个盈利的项目，甚至还可能面临亏损。而在推广中，自己更是常常面临不少壁垒，家长审美的差异，学校相关政策的不支持都是她无法逃避的现实。但杨蓓坚信，她的努力应该放在更长的时间里来评价，一定会有一天能够通过孩子们来传递和推广中国传统服饰文化。
　　（摘自《扬子晚报》）
　　【素材解读】
　　校服不仅是一种校园服饰文化，而且还展现着青少年的精神面貌，学生需要个性化发展，需要体现出天真烂漫和多姿多彩的朝气一面，校服就是一个载体。所以，如何利用好这个载体来展现青少年积极向上的精神风貌与和谐的校园环境是大家共同关心的话题。目前，运动服几乎成为校服的代名词。教育界人士认为，校服这种单一面孔严重抑制了学生对美的追求，压抑了学生的个性发展。因此，让孩子们能穿上合体、精神、有朝气的校服是学校和家长共同关心和期待的。
　　【适用话题】
　　传统与个性；活力与朝气；美的追求……