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“微写作”成为现代网络时代备受关注的独特文化现象,也适应时代的发展为净化网络语言,为推动学生语言表达和写作能力的提升创造更有效的途径.本文首先分析了“写作”与“微写作”的关系,从选择恰当的写作时机和话题、注重数量与质量的训练、对于微写作做出实时评价三方面探究了小学语文微写作的教学法的对策.
小学语文“微写作”教学对策探究
【摘 要】
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“微写作”成为现代网络时代备受关注的独特文化现象,也适应时代的发展为净化网络语言,为推动学生语言表达和写作能力的提升创造更有效的途径.本文首先分析了“写作”与“微
【机 构】
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江苏省南京市江宁区东善桥中心小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2019年9期
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