【摘 要】
:
目的:评估和比较白内障超声乳化摘出术的常规爆破、扭动爆破及扭动持续模式的临床疗效。方法:选取晶状体核硬度芋~郁级的白内障159例159眼,随机分为常规爆破组41例41眼、扭动爆
【机 构】
:
中国江苏省南通市第一人民医院眼科,南京医科大学附属南京第一医院眼科
论文部分内容阅读
目的:评估和比较白内障超声乳化摘出术的常规爆破、扭动爆破及扭动持续模式的临床疗效。方法:选取晶状体核硬度芋~郁级的白内障159例159眼,随机分为常规爆破组41例41眼、扭动爆破组63例63眼及扭动持续组55例55眼,分别采用常规爆破、扭动爆破及扭动持续模式的白内障超声乳化摘出联合人工晶状体植入术,比较三组术前及术后2wk角膜内皮细胞计数、角膜内皮细胞损失率、累积能量复合参数(cumulativedissipatedenergy,CDE)以及最佳矫正视力的情况。结果:术后2wk,芋级核和郁级核常规爆破组的
其他文献
摘要:改革开放以来,我国的经济发展取得了长足的进步,民營企业在经济发展中也扮演者重要的角色。所以经济要进一步发展,民营企业在其中也是不容忽视的,但是在民营企业的发展过程中出现了不少的问题,所以要想民营企业能在市场激烈的竞争中对国家经济做出进一步的贡献,就必须“对症下药”,针对企业发展中存在的问题,提出相关的对策才能够“釜底抽薪”。本文中对现下民营企业发展中存在的问题进行了深入的分析,并针对相关问题
目的:探讨手术模拟教学在眼科学学生培养中的作用。方法:将2009/2011在中国医科大学眼科学系就学的学生480名作为研究对象并随机分为2组,试验组采用手术模拟教学联合传统教学的
培养学生书面表达能力是初中英语教学的重点之一,是整个中学阶段的长期任务,需要循序渐进,逐步提高。而在实际的英语教学中,要完成这样的任务存在一定的困难。一是学生的写作意识淡薄,他们普遍认为写作是一种学习负担,不明白写作的意义和重要性。事实上,结合听、说、读的写作训练能够直观、有效地巩固所学知识。二是学生的知识面不宽,只留意到老师课堂上提到的内容,课外阅读量太少,在遇到特定话题写作时,因知识面的局限性
高中是对学生进行人文精神塑造的一个重要阶段,因此,学校必须加强对学生的人文教育。新课标提出“要让学生了解人类发展的基本脉络,总结历史经验教训,继承优秀的文化遗产,弘扬民族精神,学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题”。这就要求高中历史教育必须重视对学生人文精神的塑造。 一、高中学生人文精神塑造的重要性 1.让生活具有良好的规则,使人与人之间相互信任 社会生产的高效运转与人们生活的和谐
兴趣是推动人求知的欲望,人们对自己感兴趣的事物总是力求去认识它、研究它和改造它,并从中获得丰富的知识和熟练的技能。学生学习的兴趣则是学生保持刻苦钻研精神和取得优良成绩的一个重要因素。它能开拓学生的视野,使学生的个性和才华得到充分的发挥。 政治课是一门实践性强,与生活息息相关的学科。教师在传授知识,开发学生智力的同时,如果多一点幽默的语言和生动的比喻,多一点绘声绘色的描述和联系实际的事例,将会大大提
<正> 在日本,有关鲁迅和藤野先生的纪念碑,到目前为止,据我所知,一共有三座.一、鲁迅纪念碑这座碑建立在仙台市的青叶山麓,背靠青山,面临平野,风景极佳.因鲁迅留学时,常来这
英语阅读是高中英语教学的重要组成部分,然而在当前的高中英语教学中,学生往往对阅读敬而远之,一方面,达不到教师教学的预期效果,严重地影响了英语教学的实施,另一方面,也严重阻碍了
摘要:如何建设一支精干高效优质的国企干部队伍?坚持动态管理,给干部队伍建设注入活力;坚持竞争上岗,建立健全干部队伍建设机制。 关键词:国有企业;干部;管理 企业发展到一定阶段,能否持续发展,需要战略、管理、人才等一系列的支撑。而其中,一支精干的干部队伍是一个非常重要的因素。在现实工作中,干部队伍中执行不力,创新不够,基层不满,管理不畅的问题普遍存在,在国有企业中尤为突出。笔者认为,建设一支
未来3~5年,被称为“后危机时代”,全球贸易将经历一个低速调整期,由于受到诸多因素的制约,中国的外贸也将面临着多重压力。其中,中国的出口压力巨大。一方面,发达国家贸易保护主义的升温限制了中国优势产品的出口,而新兴国家的快速崛起又削弱了中国传统制造业的比较优势;另一方面,“中国制造”长期依赖低价保证产品竞争力,这种模式深深影响着国内企业的发展思路,丧失了对品牌塑造和技术追求的动力。以灯具产品出口为例
随着现代科学技术的迅猛发展,知识总量在成倍地增长,有人估计世界知识每隔7至10年就要翻一翻。由此可见,知识更新很快。社会迫切要解决的是人才的培养问题。第三次全国教育工作大会提出:“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新精神提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养创新精神和培养创造型人才方面肩负着特殊的使命。”所以,时代需要我们培养有创新能力的人才。 怎样在语文教学中培养学生的