【摘 要】
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随着我国立德树人这一教学思想的融入,各学科的课堂实践中,更为注重学生核心素养的培养。本文以高中历史课堂为例,从各个教学角度入手,细致化的解析课程内容,以培养学生核心
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随着我国立德树人这一教学思想的融入,各学科的课堂实践中,更为注重学生核心素养的培养。本文以高中历史课堂为例,从各个教学角度入手,细致化的解析课程内容,以培养学生核心素养的为目标,延伸课程内容,综合性的运用信息技术,生动形象地再现课程内容,全方位进行课堂教学的改革,不断地进行知识的迁移,组合新的知识体系,健全课程的结构,促使学生身心愉悦地进行新知识的探索,努力进行改进,从而促使高中历史课堂教学质量的提高。
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