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第斯多惠认为：＂教学的艺术不仅在于激动、唤醒和鼓舞。＂而人的情感具有情景性的特点,故有＂触景生情＂之说。因此教师要想方设法每堂课变得生动活泼,趣味十足。以下就是我在数学教学实践中的一些浅见。
对数学教学实施兴趣教学的一点探讨
【摘 要】
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第斯多惠认为：＂教学的艺术不仅在于激动、唤醒和鼓舞。＂而人的情感具有情景性的特点,故有＂触景生情＂之说。因此教师要想方设法每堂课变得生动活泼,趣味十足。以下就是我在数学教学
【机 构】
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河北省广平县南寺郎固中学
【出 处】
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新课程学习：基础教育
【发表日期】
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2011年3期
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