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融媒体信息时代,中学生的言语信息能力对其核心素养的建构具有重要作用。在融媒体创设的真实情境中,利用融媒体资源培养中学生言语信息的搜集力,结合融媒体特点锻炼中学生言语信息的整合力,运用融媒体的思维激发中学生言语信息的创造力,发挥融媒体优势培养中学生良好的语文学习兴趣。良好的言语信息能力对提高中学生的社会适应力将产生积极影响。