论文部分内容阅读
本文简析了网络环境下信息技术在高中数学教学中的利弊问题，从利用网络课堂的优质资源教学到课堂中实际的问题进行探索，并进行了效能与问题分析。
网络环境下信息技术在高中数学教学中的利弊
【摘 要】
：
本文简析了网络环境下信息技术在高中数学教学中的利弊问题，从利用网络课堂的优质资源教学到课堂中实际的问题进行探索，并进行了效能与问题分析。
【机 构】
：
上海市张堰中学 上海 201500
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2014年37期
其他文献
兴趣是在需要的基础上产生的，通过人的实践活动形成和发展的。当一个人有某种需要时，才能对相关事物引起注意，并产生兴趣。因此心理学理论认为：学习兴趣不是天生的，而是在后天的环
物联网(IOT)主要用于企业的数据网络系统,本文主要分析了物联网数据传输和架构的数据中心分区以及服务器分层设计思想。
The Internet of Things (IOT) is mainly used in e
在传统初中数学教学课堂中，教师处于课堂教学活动的主体，学生大多处于被动接受知识的状态。这样陈旧的教学模式严重阻碍了学生创新思维的发展。随着新课程标准不断深入践行，数学
传统手绘教育在创新技法表现中不论是显性教育上还是隐性教育上都有着重要的意义和作用,传统手绘教育能够提升个人素质,同时也是创新技法表现的物质基础.本文主要以剖析传统