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高等教育运作包括三个层面的关系:一是教育与社会的互动关系,二是学校与教职工的管理关系,三是教与学的相长关系.但我们以市场为导向进行的教育改革,始终停留在前两个层面的关系上,而在教与学的相长关系中,尚未能真正树立起一种市场的意识、服务的意识.因此,对于市场经济背景下的新型教学关系,也需要进行一番市场式的思考.