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摘要：健康儿童护理临床医学中具有科学性的预防措施，其主要对象是对影响儿童健康而采取的有效方式。如此，孩子才能健康成长，可以沿着理想的成长方向发展。其中预防接种，健康儿童保健以及专业儿童健康护理是健康儿童护理的主要措施。这些预防措施是为儿童正常发育与健康茁壮成长的问题提供保障和专门的护理依据，并以此来降低家长为孩子的担心，保证儿童的健康成长。
关键词：预防接种健康儿童护理保健
【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2013）09-0298-02
预防接种是人获得特异性的免疫途径。它主要是通过在健康人的体内根植如疫苗接种，并在身体健康的情况下，使得抗体产生。它的方式多样，最常见的有种痘预防天花，预防肺结核，接种卡介苗。这是按照国家和省级的计划免疫接种的医疗单位的规定，并且根据传染病预防控制规划，让合格的接种单位和专业人员对适宜的接种儿童进行科学的接种疫苗。其目的是提高接种儿童群体的免疫水平，以防止传染病的发病率和患病率控制。
1健康儿童要按时接受预防接种疫苗
为了保证儿童的健康，我国卫生防疫部门设置专门的防疫机构，其目的是方便我国儿童严格按照合理的程序接受接种疫苗。这不但有利于发挥疫苗的免疫效果，而且有利于卫生免疫机构逐渐建立完善的免疫屏障，同时促进健康儿童获得维持高度的免疫水平，如此，才能有效地控制疾病。自卫生防疫部门建立几十年来，在我国的城市和农村地区，对儿童按照固定时间到防疫机构接受接种疫苗的宣传工作已经家喻户晓。
1.1对于接种疫苗，相关的医疗单位派发了《儿童预防接种证》。所以，家长应详细了解其相关的内容，知道接种疫苗应适用的年龄阶段，知道疫苗的作用，可预防什么传染病的种类。同时，家长应该知道疫苗接种时间和接种次数。尤其值得家长关注的是，有些疫苗接种具有一定的时间限制。如流行性乙型脑炎疫苗，因为诸如此类疫苗必须在每年的五月进行疫苗接种。
1.2对于孩子的基本健康状况，家长必须了解清楚，诸如孩子是否有疾病在身，利不利于接种疫苗，如果能接种疫苗，那么在疫苗接種前是否吃过药物等情况，应详细告诉医务工作者的孩子接种疫苗，从而使医疗人员检查以确定是否接种。虽然免疫计划安排被认为是孩子的最佳接种疫苗时期，但接种疫苗的儿童中使用的规定中有明确要求，孩子处于疾病状态，不应该接种疫苗。例如高烧发热，急性感染性疾病（过敏性哮喘，荨麻疹，慢性疾病）的患者（如活动性肺结核，心脏病，急性和慢性肾脏疾病，糖尿病，高血压，肝硬化的肝脏，血液系统疾病），严重的化脓性皮肤病，严重的营养不良和其他的症状或疾病的婴儿应暂停接种。
1.3对于儿童接种疫苗后的各种注意事项，家长更应该值得注意。目前，一般情况下，我国使用的疫苗都是安全有效的。因为各个孩子的体质不一样，可能在接种疫苗过后会在机体产生的免疫过程中产生反应，例如：发烧、扎针部位红肿。由于各自体格的差异存在明显的特征，所以，对接种疫苗后反应情况就不一样，如果出现发烧，注射部位发红等。孩子体温在38℃，这属于正常的反应，一般情况下，两到三天就会好起来。相反，如果在38℃以上，并且同时出现针扎部位红肿，并且出现不良反应在一周以上。那么如此接种疫苗后应该立即向有关单位反应情况，并及时进行有效的就诊治疗。现在一些父母认为，只要孩子接受预防接种，就认为那是安全的，绝对不会有传染病的感染，这是错误的观念。免疫接种疫苗不可能达到完全的对传染病免疫的效果，因为儿童身体状况不同，其接种免疫效果不同。
2儿童健康的保健原则
2.1婴儿护理。婴儿时期的增长率比新生儿期缓慢，尤其是在体格发育的成长。他们活动的范围变大，接触的事物逐渐增加，智力发展更快，提高语言能力，思考和行动，但危险识别能力的不足，因此应注意防止婴儿出现意外损伤和中毒。饮食已从牛奶到食物，因此我们需要注意防止缺乏营养和消化系统疾病。这个时期接触外界较广，和自身免疫系统低下，是传染病发病率的高峰期，所以预防是保持健康的重中之重。
2.2幼儿护理。在学龄前这个时期，儿童的体格发育相对较慢，而智力发展相对较快，并且在此阶段求知欲表现强烈，语言和思维能力有了相应的发展。根据这一时期的特点，并且具有高度的可塑性。所以这个时期，逐渐培养孩子的良好道德品质，形成良好的学习，简单的劳动，和卫生习惯，做好上学的准备。学龄前儿童预防能力有所增加，但随着接触的各种事件增多，依然可能会有传染病发生。因此，学龄儿童也应该做好预防保健工作。
2.3学龄儿童保健。学龄儿童体格生长仍稳步增长，大脑已经基本完善，智能发展较为成熟。理解能力，分析能力，控制能力提高，是学习科学文化知识，受科学文化教育的一个重要阶段。这个时期的孩子的发病率要比以前低，但是要注意预防近视、龋齿的发生，纠正孩子坐，立、行姿势，安排规律的生活和锻炼，营养和正常的休息都要保证。在孩子的成长过程中，儿童的护理是非常重要的，有利于儿童心理和生理的健康成长。每个孩子的成长经历了几个不同的时期，我们在各个时期的孩子进行安全健康的护理保健工作，使孩子能健康成长，身体逐渐强壮，学习生活才会充满活力。
3总结
目前，大多数家长对儿童时期的孩子的健康非常担心。因为这个时期孩子各个方面是否健康，将会对孩子一生的健康和心理生理的发育受到影响。因此，科学地采用方法养育孩子，才能使孩子少生病。如果孩子生病，那么护理得好，身体恢复就快。一般情况，身体的抵抗力是痊愈疾病的重要基础，而吃药打针只能是协助身体抵抗疾病。所以，护理对孩子来说就显得十分重要了。所以，正常发育和健康成长是不少家长对孩子的担心。而儿童健康护理是解决这类问题提供了安全保障，以及相应的护理依据。
参考文献
[1]梅建国.儿童护理[M].北京：高等教育出版社，2005（7）：110
[2]杨锡强.儿科学[M].北京：人民出版社，2005（6）：235
[3]陈晓明，王丽华.伦理教育对改善护患关系的影响[M].中华护理杂志，2003，38（6）：491-492
[4]魏娜，管敏.健康儿童护理的有效措施分析[J].中国卫生产业，2011
关键词：预防接种健康儿童护理保健
【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2013）09-0298-02
预防接种是人获得特异性的免疫途径。它主要是通过在健康人的体内根植如疫苗接种，并在身体健康的情况下，使得抗体产生。它的方式多样，最常见的有种痘预防天花，预防肺结核，接种卡介苗。这是按照国家和省级的计划免疫接种的医疗单位的规定，并且根据传染病预防控制规划，让合格的接种单位和专业人员对适宜的接种儿童进行科学的接种疫苗。其目的是提高接种儿童群体的免疫水平，以防止传染病的发病率和患病率控制。
1健康儿童要按时接受预防接种疫苗
为了保证儿童的健康，我国卫生防疫部门设置专门的防疫机构，其目的是方便我国儿童严格按照合理的程序接受接种疫苗。这不但有利于发挥疫苗的免疫效果，而且有利于卫生免疫机构逐渐建立完善的免疫屏障，同时促进健康儿童获得维持高度的免疫水平，如此，才能有效地控制疾病。自卫生防疫部门建立几十年来，在我国的城市和农村地区，对儿童按照固定时间到防疫机构接受接种疫苗的宣传工作已经家喻户晓。
1.1对于接种疫苗，相关的医疗单位派发了《儿童预防接种证》。所以，家长应详细了解其相关的内容，知道接种疫苗应适用的年龄阶段，知道疫苗的作用，可预防什么传染病的种类。同时，家长应该知道疫苗接种时间和接种次数。尤其值得家长关注的是，有些疫苗接种具有一定的时间限制。如流行性乙型脑炎疫苗，因为诸如此类疫苗必须在每年的五月进行疫苗接种。
1.2对于孩子的基本健康状况，家长必须了解清楚，诸如孩子是否有疾病在身，利不利于接种疫苗，如果能接种疫苗，那么在疫苗接種前是否吃过药物等情况，应详细告诉医务工作者的孩子接种疫苗，从而使医疗人员检查以确定是否接种。虽然免疫计划安排被认为是孩子的最佳接种疫苗时期，但接种疫苗的儿童中使用的规定中有明确要求，孩子处于疾病状态，不应该接种疫苗。例如高烧发热，急性感染性疾病（过敏性哮喘，荨麻疹，慢性疾病）的患者（如活动性肺结核，心脏病，急性和慢性肾脏疾病，糖尿病，高血压，肝硬化的肝脏，血液系统疾病），严重的化脓性皮肤病，严重的营养不良和其他的症状或疾病的婴儿应暂停接种。
1.3对于儿童接种疫苗后的各种注意事项，家长更应该值得注意。目前，一般情况下，我国使用的疫苗都是安全有效的。因为各个孩子的体质不一样，可能在接种疫苗过后会在机体产生的免疫过程中产生反应，例如：发烧、扎针部位红肿。由于各自体格的差异存在明显的特征，所以，对接种疫苗后反应情况就不一样，如果出现发烧，注射部位发红等。孩子体温在38℃，这属于正常的反应，一般情况下，两到三天就会好起来。相反，如果在38℃以上，并且同时出现针扎部位红肿，并且出现不良反应在一周以上。那么如此接种疫苗后应该立即向有关单位反应情况，并及时进行有效的就诊治疗。现在一些父母认为，只要孩子接受预防接种，就认为那是安全的，绝对不会有传染病的感染，这是错误的观念。免疫接种疫苗不可能达到完全的对传染病免疫的效果，因为儿童身体状况不同，其接种免疫效果不同。
2儿童健康的保健原则
2.1婴儿护理。婴儿时期的增长率比新生儿期缓慢，尤其是在体格发育的成长。他们活动的范围变大，接触的事物逐渐增加，智力发展更快，提高语言能力，思考和行动，但危险识别能力的不足，因此应注意防止婴儿出现意外损伤和中毒。饮食已从牛奶到食物，因此我们需要注意防止缺乏营养和消化系统疾病。这个时期接触外界较广，和自身免疫系统低下，是传染病发病率的高峰期，所以预防是保持健康的重中之重。
2.2幼儿护理。在学龄前这个时期，儿童的体格发育相对较慢，而智力发展相对较快，并且在此阶段求知欲表现强烈，语言和思维能力有了相应的发展。根据这一时期的特点，并且具有高度的可塑性。所以这个时期，逐渐培养孩子的良好道德品质，形成良好的学习，简单的劳动，和卫生习惯，做好上学的准备。学龄前儿童预防能力有所增加，但随着接触的各种事件增多，依然可能会有传染病发生。因此，学龄儿童也应该做好预防保健工作。
2.3学龄儿童保健。学龄儿童体格生长仍稳步增长，大脑已经基本完善，智能发展较为成熟。理解能力，分析能力，控制能力提高，是学习科学文化知识，受科学文化教育的一个重要阶段。这个时期的孩子的发病率要比以前低，但是要注意预防近视、龋齿的发生，纠正孩子坐，立、行姿势，安排规律的生活和锻炼，营养和正常的休息都要保证。在孩子的成长过程中，儿童的护理是非常重要的，有利于儿童心理和生理的健康成长。每个孩子的成长经历了几个不同的时期，我们在各个时期的孩子进行安全健康的护理保健工作，使孩子能健康成长，身体逐渐强壮，学习生活才会充满活力。
3总结
目前，大多数家长对儿童时期的孩子的健康非常担心。因为这个时期孩子各个方面是否健康，将会对孩子一生的健康和心理生理的发育受到影响。因此，科学地采用方法养育孩子，才能使孩子少生病。如果孩子生病，那么护理得好，身体恢复就快。一般情况，身体的抵抗力是痊愈疾病的重要基础，而吃药打针只能是协助身体抵抗疾病。所以，护理对孩子来说就显得十分重要了。所以，正常发育和健康成长是不少家长对孩子的担心。而儿童健康护理是解决这类问题提供了安全保障，以及相应的护理依据。
参考文献
[1]梅建国.儿童护理[M].北京：高等教育出版社，2005（7）：110
[2]杨锡强.儿科学[M].北京：人民出版社，2005（6）：235
[3]陈晓明，王丽华.伦理教育对改善护患关系的影响[M].中华护理杂志，2003，38（6）：491-492
[4]魏娜，管敏.健康儿童护理的有效措施分析[J].中国卫生产业，2011