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由于近30年来系统论、控制论、信息论等现代学科的诞生,为数学教育学本身的认识提供了一个全新的视角,并提供了新思维和新方法.研究证明,数学教育过程是一个闭环控制系统,为此,可以建立起数学教育系统的动态模型.
探索法教学的动态模型与控制策略
【摘 要】
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由于近30年来系统论、控制论、信息论等现代学科的诞生,为数学教育学本身的认识提供了一个全新的视角,并提供了新思维和新方法.研究证明,数学教育过程是一个闭环控制系统,为
【机 构】
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哈尔滨师范大学数学系
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2002年1期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅科学技术研究项目
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