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数学来源于生活，它也是生活的一部分，数学充满了美与智慧，从数学中人们能体会到深刻的哲学思想和人文精神。教授数学的目的不仅在于让学生掌握解决数学问题的方法，还应训练学生的思维，培养学生学习数学的兴趣，而兴趣是思维对问题的探索而产生的结果。以应试为目的的教学将数学变成了背定义、记公式和无休止的枯燥运算，忽视了对学生思维的发展和思想的砥砺，最终导致学生对数学失去兴趣。