探析初中英语教学的几个要点

来源 :软件(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:LYXTTKX
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语教学是一个循序渐进的过程,学生英语能力的提高也非一日之功,需要教师在教学过程中不断探索.本文撷取初中英语教学中的词汇教学、阅读教学及听力教学几个要点展开探讨,意图起到抛砖引玉的效果.
其他文献
在物理教学中,加强情感投入,重视情感教学的作用,做到教师有情感地教,学生有情感地学,必然会收到良好的教学效果。本文从建立良好关系、激发学习热情、实施分层教学和提供成
美国康乃尔大学的David Novak教授和他的团队于20世纪70年代基于David Ausubel的认知同化和建构主义理论,开始了对概念结构图的研究.概念图能培养学生理解性学习能力,有效改
通过对学生的英语学习动机情况进行实证研究,并使用SPSS13.0软件对研究结果进行分析,得出学生的工具型动机较强,融合型动机偏弱。由此,提出合作学习理论与英语语言文化教学相
多媒体――作为一种先进的信息处理工具已进入到各个领域。在作文教学中,合理运用多媒体教学手段,能激发学生兴趣,能培养学生的观察能力,能让学生在最短的时间内获取最多的知
农村学校在计算机网络尚未真正普及的情况下,为有效解决课堂讨论中有待深入或者补充的问题及学生自主学习中遇到的有价值的问题,农村学生可以在课外采用专题研讨的方式,由学
成语作为语言的精髓,包涵了语言的特征及文化内涵,它简洁却不失内涵,是一种语言的精华。俄语成语作为俄罗斯民族语言与文化的瑰宝,拥有自己独特的特性,不仅精辟的诠释了俄罗
语言学概论是一门重要的基础理论课.然而,多数学生反映这门课枯燥乏味、难学无用.为了改变语言学概论课“无趣”、“无用”的现状,我们主要从提高学生学习兴趣入手,对语言学
英语时态的学习及运用是初中学生学习英语的难点之一.如何让学生弄懂、运用并记牢这些时态的用法是广大师生所关注的问题.本文分析并归纳了“现在/过去进行时”的一些用法,以
温病学的教学备课应从资料采集、内容归纳、图画展示、整体分析、多向思维等多方面讲究其艺术性.资料采集要注重纵横联系和学科交叉,能融古纳今,实效实用;小结归纳则可以运用
培养幼儿的英语兴趣不仅有利于幼儿当前的英语学习,更重要的是为幼儿将来的外语学习培养了积极的情感.本文通过我们在教学活动中进行的一系列尝试活动为例,来论述我们是如何