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在新课改形式下,社会对高中教学提出的要求越来越高,要求教学工作者革新传统的教学方法,用通俗易懂的减法知识直观呈现在学生眼前,提高学生对知识的理解力.鉴于此,高中教学工作者将“呈现法”应用到课堂,旨在提高高中物理教学质量.本文将以“呈现法”为出发点,分析“呈现法”在高中物理教学中的应用策略.
“呈现法”在高中物理教学中的应用分析
【摘 要】
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在新课改形式下,社会对高中教学提出的要求越来越高,要求教学工作者革新传统的教学方法,用通俗易懂的减法知识直观呈现在学生眼前,提高学生对知识的理解力.鉴于此,高中教学工
【机 构】
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浙江省乐清市虹桥中学 325608
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年6期
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