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中学物理是教学重点与教学难点学科之一，也是一门创造性、实践性非常强的学科。传统教学方法显然无法满足当前学生的实n际学习需求，也无法有效提高物理教学的实际效果。因此，相关研究学者针对中学物理教学展开了大量研究分析，有关提高中学物理教学效n果、提高学生的物理动手能力、改进中学物理现状的研究不断问世。本文针对这一情况，主要阐述中学物理教学的研究热点、研究趋势，并n进行相关分析。