目的探讨健康教育对宫颈糜烂患者的护理作用以及临床分析。方法选择我院收治的100例宫颈糜烂患者作为研究对象,时间为2017年1月至2017年12月,简单随机法分为两组,对照组50例患者接受常规护理,观察组50例患者在对照组基础上接受健康教育。比较两组的护理效果。结果观察组中,有33例显效、16例有效、1例无效,护理有效率为98.00%;对照组中,有30例显效、12例有效、8例无效,护理有效率为84.00%,相比之下,观察组的护理有效率明显较高,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组中,有32例非常满意、15例基本满意、3例不满意,护理满意度为94.00%;对照组中,有28例非常满意、11例基本满意、11例不满意,护理满意度为78.00%,相比之下,观察组的护理满意度明显较高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在宫颈糜烂患者的护理中,实施健康教育,能够有效提高临床治疗效果,患者护理满意度较高,值得推广。