【摘 要】
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在物理教学中运用探究式教学法,就是要求教师在教学过程中积极主动地创造条件,发挥教师的引导作用,明确学生的主体地位,其核心是变教为诱,变学为思,让学生多种感官参与,通过
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在物理教学中运用探究式教学法,就是要求教师在教学过程中积极主动地创造条件,发挥教师的引导作用,明确学生的主体地位,其核心是变教为诱,变学为思,让学生多种感官参与,通过教师的引导、激励,通过学生的合作和体验,进行科学探究活动,促进学生独立思考,让学生自主去探索、去研究、去发现,来提高学生物理能力.
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本文针对烟草科技创新体系的概念进行了分析,对构建烟草科技创新体系的途径做全面的研究,以图为我国烟草企业的发展提供一定的建议.
追求课堂教学的高效率,是每一位教师追求的目标,它是教学过程的最优化,课堂效果的最大化,是师生完美配合的结晶.经过学习,我认识到高新课堂的重要性.构建高效课堂是我们每一
摘 要：高职会计专业毕业生在就业时存在着“高不成、低不就”的现象，究其原因，在于学校培养与社会用人需求存在脱节之处。为了扭转这一局面，应该在人才培养模式尤其是课程标准建设方面，引入职业标准，以行业调查为依据，不断完善课程标准建设。 关键词：高职会计专业；课程标准；职业标准 教育在本质上是培养什么人、如何培养人的问题。高等职业教育的任务是为国家经济发展建设培养合格的应用技能型人才，作为高职院校普
一位突出的文化先锋经常有这样一种趋势：作品同本人一样，往往超越当时社会所能接受的艺术标准。比如，贝多芬在写作他的弦乐四重奏作品十八号的时候，有意识地打破了当时默认的常规原则，在作品中运用了平行减五度。对当时的人来说，这么做不合作曲法则，是一种噪音。但是，以后的作曲家和音乐家都认为这不是噪音，而是天才的表现。在中国文学中，陶渊明作品的风格和内容，如同贝多芬那样，与众不同并超越了时代。同时代人瞧不起他
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
氏族社会没有底层。 那时候人们也有地位的差异，但是不存在阶级分野。有的人因为狩猎能力超群而广受尊敬，有的人因为耕作技术出众而收获丰富，并可能因此而被推举为酋长。各种资源不被任何人垄断，而是向所有人敞开。 尤其关键的问题是，所有这些声誉和地位都不能折算成财富。原始社会的人们奉行“吃光用光、身体健康”的生活态度，谁的财富超出自家吃用所需，大家会毫不客气地将你的超出部分迅速消耗掉，让你变得跟大家一样
近日随手翻阅了裕容龄著《清宫琐记》，觉得在这位曾担任过清廷的御前女官写的回忆录里，慈禧屡次问“礼”的事情颇值得玩味。 在“宫中演戏”一节里有： 慈禧问我母亲关于各国的情形、政治、外国宫廷和总统府的规矩礼节。慈禧说：“我听说德国宫里很简单，是不是真的？”我母亲说：“奴才没有去过德国皇宫，不过听说德国皇宫里的礼节也并不简单，宫内的陈设也很富丽。”慈禧听了微微一笑，没有说什么。后来听格格们和太监
目的:探讨了老年重症肺炎患者护理对策,提高治愈率.方法:回顾性分析了自2008年1月至2010年10月,我院共救治老年重症肺炎患者44例,实施了一般护理、心理护理、病情观察与护理
在体育课课上培养学生的意志力是十分需要的,也是十分重要的.经过一些调查和了解,如今的初中生在意志力这方面十分欠缺,作为体育老师的我们对学生的意志力的培养迫在眉睫,我
读书有什么用？这要看看人类文明的演进目标何在。一部人类文明史，在某种意义上就是一部如何让人享受的历史，说得直白些，就是“怎样对自己好一些再好一些”之发明创造史。于是有了自然科学的“物质”受用，譬如轿车、冰箱、空调等“硬”文化产品都是让人更惬意、更轻松的生活之器具。相对而言，那些“软”文化产品则是用来按摩人类心灵，则是为人类提供诗意、温馨精神生活的资源。譬如宗教、文学、哲学、伦理学等人文学科都是以这