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教师“填空式”自主成长是一种教师专业发展模式,是强化师德建设的得力措施.它为教师的专业发展规划量体裁衣,为教师的自主成长量身定做.这种模式契合乡村小学教师的职业特点和职业需要,激励教师通过强师能、修师德,实现德艺双馨.
乡村小学教师“填空式”自主成长模式初探--以山东省德州经济开发区宋官屯镇曹村小学为例
【摘 要】
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教师“填空式”自主成长是一种教师专业发展模式,是强化师德建设的得力措施.它为教师的专业发展规划量体裁衣,为教师的自主成长量身定做.这种模式契合乡村小学教师的职业特点
【机 构】
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山东省德州经济开发区宋官屯镇曹村小学,山东省乐陵市教育局
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2017年17期
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