论文部分内容阅读
我要当演员——《名扬园海》精彩对白
【出 处】
：
海外英语
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
《道德经》中有一句名言：治大国若烹小鲜。意思是治理一个国家要像烹制小鱼一样小心谨慎。其实作为教育工作者，尤其是学前教育工作者，面对一个个含苞待放的小生命，同样应该像“烹小鲜”一样小心谨慎，因为幼儿期是人一生中发育最迅速的时期，教师稍有不慎，都会对幼儿未来的发展产生无法估量的影响。 让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的童年，为未来的人生发展储备足够的优质资本，是所有家长和教师的共同愿望。要想实现这
精彩的导入能引起学生的注意力,调动学生学习积极性,激发学习兴趣,提高课堂效率,达到优化课堂教学的目的。本文阐述了在《牛津初中英语》7A Unit 3 Reading实际教学中的六种
不久前,我把已经批阅的第五单元测试卷放在讲桌的抽屉里,第二天,试卷丢失将近一半.我十分恼怒,初步判断是学生万欣所为.我自以为给他一个下马威,一顿训斥,他就会承认.出乎意
【摘 要】 学习语言的最终目是为了能“说”出来，如何才能提高学生的英语口语表达能力？笔者尝试着从消除学生的畏惧感入手，采用课堂内外结合的方法来提高学生的口语表达能力，取得了一定的效果。 【关键词】 中职学生 英语口语 课堂内外结合 在多年的中职英语教学工作中，经常听到学生抱怨在学习英语方面感到最难的就是“说”，而学习语言的最终目的正是为了“说”，能把英语流利地说出来才真正达到了语言的交际功能。
职业教育课程改革困难的原因很多，而关键在课程改革的“最后一公里”。 “最后一公里”原意指完成长途跋涉的最后一段路程，近年来常常被引申为完成一件事情的关键性的步骤。对职业教育课程改革来说，这“最后一公里”指的就是课程改革的目标、要求在各类课程教学中的实施和落实。 众所周知，课程教学目标和具体要求应该体现在教学工作之中，体现在师生的课堂教学之中，体现在或理论、或实训、或一体化的教学实践之中，而其主
【摘 要】 随着社会教育事业的不断改革深入，国与国之间联系日益密切，作为国际交流的重要语言，英语已经成为我国基础教育中的重要学科。经过小学阶段简单英语知识的认知，初中英语的教学开始更加系统、理论的学习，初中英语作业作为学习过程中必不可少的一部分，是巩固知识的必要手段。在新课标背景下对初中英语作业现状的研究，能够帮助广大教师在宏观上认识到当前教育形势下取得的成果以及需要改善的情况，为能在今后的教育工
【摘 要】 在近两年的课改实践中，新课改的优势在课堂教学中日益得以突显。但在课堂教学中教师的主导作用及学生的自主学习习惯离新课程标准要求还存在着一定的差距。 【关键词】 新课标 高中英语 高效课堂 构建方法 随着新课程改革在我省高中学段的实施，从省级到地区各教育部门都把创建高效课堂做为教育者研究的重点课题之一。我这里所说的高效课堂是指在单位时间内（一般是一节课），运用合理的教学手段，采用适当教
如何处理“专业课”与“文化课”之间的关系，是当前中职课改面临的一个难题。如果一味重专业技术培养而轻文化基础教育，必然造成学生就业容易而可持续发展难的境况。因此，如何按“职教性”特点定位文化基础课教学，正确处理好专业课和文化基础课的关系，是亟待解决的问题之一。 教学导向突出专业性。中等职业学校有很强的专业特征，这种专业性的要求就是要把不同专业的学生所掌握的文化基础知识转化为具体的专业能力，要把文化
【摘 要】 新的初中英语课程标准中将培养学生的情感列入本学科的教学目标中，这表明情感教育已经不只是语文和政治教学的任务，各个学科都应当承担起培养学生正确情感和良好品质的重任，而不能仅注重知识的传授。作为初中英语教师，应当按照新课标的要求，将情感教育渗透在教学的各个环节中，关注学生的情感态度，促进进他们健康成长。 【关键词】 初中英语 情感教育 渗透 素质教育提倡各学科的教学要体现“以人为本”的
【摘 要】 新课程改革突出了“以学生为学习主体，培养学生创新能力与实践能力”的新理念，使学生能自主学习和合作交流是英语课程教学改革的重点内容。其中课堂教学游戏的运用是激“活”高中英语课堂的高效手段之一。文章就高中英语课堂游戏的意义、形式及游戏设计应注意的问题作了较详细的阐述。 【关键词】 新课标 高中英语 课堂游戏 激“活”高效 1. 高中英语课堂游戏的必要性 高中英语新课程的总目标是使学生