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“阅读教学完全在于如何恰当地提出问题和巧妙引导学生作答.”教师在语文阅读教学过程中的设疑,必须形式新颖、富有情趣,为学生喜闯乐答.原则上要做到面向全体学生,先提后问,给学生留足一定思考空间和时间,诱发引导,注意难易层次,因人而异.
例谈语文阅读教学提问的挖掘
【摘 要】
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“阅读教学完全在于如何恰当地提出问题和巧妙引导学生作答.”教师在语文阅读教学过程中的设疑,必须形式新颖、富有情趣,为学生喜闯乐答.原则上要做到面向全体学生,先提后问,
【机 构】
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贵州省务川县茅天中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2011年6期
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