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通过临床医学专业认证,转变教学观念,改革教学内容,加强人文素质教育,改革现有的教学模式和教学方法,促进人体解剖学专业课程建设,实现培养出专业知识精、临床技术硬、人文素质高、科研能力强的卓越医生的目标。
临床医学专业认证背景下的卓越医师人体解剖学教学改革实践与探索
【摘 要】
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摘 要：通过临床医学专业认证，转变教学观念，改革教学内容，加强人文素质教育，改革现有的教学模式和教学方法，促进人体解剖学专业课程建设，实现培养出专业知识精、临床技术硬、人文素质高、科研能力强的卓越医生的目标。 关键词：临床医学专业认证；卓越医师；教学改革 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）04-0117-02 Abstract： Through t
【机 构】
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南华大学医学院人体中心,南华大学医学院诊断教研室
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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南华大学研究生教改课题“改革临床应用解剖学课程,适应现代医学发展需要”（编号：2016JG047）.
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