SDL／MSC描述的通用安全服务原语

来源 :计算机研究与发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户：magihao

【摘要】

：

基于各种安全协议(如IPSec, TLSP等)和安全系统(如Kerberos, SESAME等)的分析,提出了通用安全服务原语(GSSP)的概念,面向不同协议层次的调用者,GSSP屏蔽了底层安全机制的实现

【作者】

：

段海新吴建平

【机构】

：

清华大学信息网络工程研究中心

【出处】

：

计算机研究与发展

【发表日期】

：

2002年7期

【关键词】

：

网络安全通用安全服务原语安全上下文安全联合 SDL/MSC network security generic security primitive s

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

基于各种安全协议(如IPSec, TLSP等)和安全系统(如Kerberos, SESAME等)的分析,提出了通用安全服务原语(GSSP)的概念,面向不同协议层次的调用者,GSSP屏蔽了底层安全机制的实现细节.定义了GSSP相关概念和一个最小服务原语集合,包括安全上下文管理、安全联合管理、报文封装原语.用形式描述语言SDL/MSC描述了通用安全服务参考模型.最后用SDL描述了一个基于X.509框架的实现实例.

其他文献

小学英语课堂教学提问的有效性

课堂提问是小学英语知识训练中最常用的行之有效的方法和手段之一，是教师输入信息，传递信息，达到师生交往的一条重要渠道。目前课堂提问被“师问生答”、“一问一答”或“一问齐答”的陈旧模式所垄断，形成了千人一面，约定俗成的固定格式，变成了单调乏味的催眠曲，使课堂提问失去了它应有的魅力和功效。所以教师必须重视提问艺术，想方设法激发学生的学习兴趣，促使他们学好英语。为了让英语课堂更加有效，从而调动学生学习和提

期刊

小学英语提问艺术知识训练固定格式千人一面单调乏味师生交往思维流枉费工夫意志领域

我游园我快乐

盼星星，盼月亮，我终于盼到了这一天——六一儿童节。　　下午十二时三十分，老师给我们发了游园卡，大家便兵分多路，各玩各的。不幸的是，我一个人都没有找到，只好叹口气，孤军奋战。我玩了许多游戏，如：掌上明珠、保龄球、一击命中等，让我感受最深的就是一（1）班的“七彩套圈”了！我接过同学拿来的四个彩圈，盯着目标往前用力一掷，啊！扔得太远了呀！我不屑地掷出了第二个圈，哦，不！掷偏了！我信心十足地掷出了又一圈，

期刊

十二时这一天太远头脑风暴黄莹

如何有效开展幼儿园的体育活动

《幼儿园教育指导纲要》指出：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。幼儿园体育活动是以走、跑、跳、投等基本动作为主要内容、有规则、常具有一定情节和竞赛因素的体育游戏。结合工作实际，谈几点有效开展幼儿园体育活动的认识。　　一、激发幼儿兴趣，引导幼儿参与体育活动　　人们常说，兴趣是最好的老师。在《纲要》中也有具体要求：培养幼儿对体育活动的兴趣

期刊

体育活动幼儿园体育户外游戏教育指导纲要体育游戏儿童化蒙台梭利运动负荷自我保护教学用语

专用安全操作系统

随着Internet的高速发展,安全问题显得日益重要.而计算机操作系统是信息系统的安全基础,但传统的操作系统安全机制已缺乏足够的灵活性,不能提供面向分布式环境的,可根据具体

期刊

操作系统安全核心监控器事件计算机INTERNEToperating system security kernel monitor event

分享之路，从小起步

【摘要】分享是指将自己喜欢的物品、美好的情感体验以及劳动成果与他人共享的过程，是幼儿之间团结友爱、互相关心、爱护别人的更高层次的品质表现。这种品质不是一朝一夕就能形成的，需要从小培养，分享是通过一定生活环境、教育环境而逐步形成的，使幼儿的分享行为逐步转变成内化的自觉行为。　　【关键词】分享行为；树立榜样；营造氛围　　随着社会环境发生着深刻的变化，现在的家庭一般都是独门独户化，孩子与同伴之间的

期刊

分享行为树立榜样营造氛围

小学数学教学中的小组合作学习

以小组形式引导学生展开合作，可让学生更好地参与到学习过程中，经历知识的形成过程，从而变被动为主动。就小学数学教学而言，学生认知以直观为主，若课堂中直接讲授，学生难以获得体会，应用能力也难得到培养。而在数学课堂中以小组合作方式引导学生展开探究活动，让学生多看、动动、多想，在活动中去构建数学知识，可更好地促进教学效率的提升。　　一、创设情境，引入新的主题　　以小组合作方式引导学生展开探究活动，前提条件

期刊

数学教学学习过程形式引导课堂练习生活素材小数乘法可更动动促进作用练习方式

SDL／MSC描述的通用安全服务原语

其他学术论文