【摘 要】
：
本文介绍一种用于牙轮钻机上新型的减震稳杆器。它是在钻具的轴向、圆周两个方向上减震,同时又能起稳杆器的作用。
This article describes a new type of shock absorption
论文部分内容阅读
本文介绍一种用于牙轮钻机上新型的减震稳杆器。它是在钻具的轴向、圆周两个方向上减震,同时又能起稳杆器的作用。
This article describes a new type of shock absorption stabilizer for use on a roller rig. It is in the axial direction of the drill, the circumference of the shock in both directions, but can also play a role of stabilizer.
其他文献
该文对180羽不同含钙日粮饲喂的伊莎笼养蛋鸡生产性能和骨化谢变化进行了研究. 结果显示,饲喂低钙日粮的鸡群,产蛋率、蛋壳品质、体重、血清钙、雌二醇(E及骨矿含量显著下降,
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》提出努力建设开放而有活力的课程。这一个全新的课程理念，让语文课堂不再只是特定知识的载体，而是师生共同探求新知的过程和平台。大语文教学观认为，下课不再是语文学习的结束，而是语文学习的起点。让学生带着问题走出课堂，语文学习才会获得无限的发展空间。“整体感知———重点研读———比较赏析———拓展延伸”是在这种理念指导下形成的新的课堂教学思路。“拓展延伸”环节既是对
摘要：多媒体教学可产生优良的视听效果 多媒体能克服时间和空间的限制 多媒体教学是提高课堂教学效果的先进教学手段 关键词：多媒体 计算机教学 先进教学手段 多媒体是90年代发展起来的新技术。它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声言等运载信息的媒体集成在一起，并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。多媒体技术是信息领域的又一次革命，在教学上，它既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一
摘要：掀起课堂教学小高潮的艺术，是指教师在课堂教学中遵循教学和学生身心发展的规律，采用某种措施，把课堂教学的某一阶段推向高度发展的、富有创造性的教学活动。那么，在初中语文教学中，如何掀起课堂教学小高潮呢？ 关键词：初中语文 小高潮 一、活跃气氛，激发兴趣，运用教学幽默轻松掀起语文课堂教学小高潮 教学幽默能使教学产生活力，创造出良好的课堂教学气氛。在课堂教学中，教师要善于运用教学幽默掀高潮，这
通过微需氧培养胎儿弯杆菌,收集培养物后,采用加热法裂解少量胎儿弯杆菌,然后用菌体裂解物直接做PCR反应.反应结束后,用1﹪的琼脂糖凝胶电泳PCR产物,溴化乙锭染色,紫外灯下观察
实验选用Wistar大白鼠45只，随机分为正常组、利血平组（脾虚证模型组）、利血平与四君子汤组（简称四君子汤组治疗组），每组为15只。实验第7天和第14天分别扑杀各组动物，取肝脏、肌肉、
一、项目教学法的概念分析 项目教学法就是学生在老师的引导下完成一个项目的教学活动。在这个过程中，教学目标非常的明确，学生部分或者全部自己处理问题和完成学习任务，是一种学生参与式的学习方法，是一种典型的以学生为中心的教学方法。这种教学方法主张先练后讲，先学后教，强调学生参与性和探究性的整合，教学开始回归学生，实现了师生角色的大转变。项目教学法在word教学中的运用就是从word教学的实际出发，寻找
该研究利用新鲜猪胰脏,采用有机溶剂部分沉淀法获取胰酶粗提液,首先进行了嫩化条件的选择和最佳腌制液的优选试验.结果为:在4℃/48h和45℃/1.5h,pH8.0,原提取液稀释4倍的条件