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随着教育事业的推进与发展，构建学前教育民俗文化课程作为学前教育阶段的重要组成部分得到了广泛应用，教育机构及教师要引起足够重视，明确民俗文化课程的社会发展价值，加大学前教育民俗文化的宣传，弘扬先进和谐的民族文化，树立正确的教育思想，根据实际教学情况将学前课程教育理论与实践有机结合，才能充分发挥民俗文化的社会价值，有利于营造一个轻松和谐的课堂教学氛围。本文对学生教育民俗文化课程的基本内涵与社会发展价值进行了观点论述。