论文部分内容阅读
【正】 高等学校的根本任务,是为现代化建设培养大批的有理想、有道德、有文化、有纪律人才。要达到这样的培养目标,除需要一支精干有力的政工队伍和行政、后勤管理干部队伍的密切配合外,还必须把广大教师积极性调动起来,教师既教书又
教书必须育人
【摘 要】
：
【正】 高等学校的根本任务,是为现代化建设培养大批的有理想、有道德、有文化、有纪律人才。要达到这样的培养目标,除需要一支精干有力的政工队伍和行政、后勤管理干部队伍
【出 处】
：
江苏高教
【发表日期】
：
1985年4期
其他文献
英语阅读教学越来越凸显其重要性，具体表现在高考试卷上分值的加大、难度的增加，阅读题型的多样化等。然而，阅读能力的提高不可能一蹴而就。因此，在英语教学中，加大阅读教学的力度、强化阅读能力的培养，成为不容回避的问题。笔者根据自己的教学实践，从阅读教学应该从教材的阅读文章的教学入手，同时注重阅读拓展等两个方面，谈谈高中英语阅读教学的实践和思考。 1. 注重教材Reading的教学 人教版高中英语教材
英语阅读教学作为高中英语阅读教学的重要组成部分,当前深层含义指向的高中英语阅读教学发展是高中英语阅读教学发展的新趋势,在我国高中英语教学的过程中不仅仅要求教师实现
初中英语教学主要目标主要是提高学生的听、说、读、写这四个方面的能力。在过去应试教育的背景下,初中英语教学往往不够重视听说能力,学生虽然懂英语知识,会做英语题,但无法
英语是一门很重要的语言性学科，因此，在教学过程中，需要充分的用语言进行交流和合作，在恰当的情景中，促进教师与学生之间的交流，在充分调动学生学习英语的积极性的基础上，培养学生的学习能力。情景教学为学生的学习创造了良好的氛围。本文将从初中英语教学的教学现状入手，对如何更好地将情景教学法应用到初中英语教学中做一定的探讨和分析。 1. 什么是情景教学法 情景教学法又被叫做视听教学法，这种方法是以传统的
运用集聚度指标法、方差分析和t检验法,对近年来在广东省危害严重的松针突圆蚧(Hemiberlesiapitysophila Tagagi)种群的年龄结构和空间分布型及抽样技术作了系统的研究.结果
森林植被破坏，导致水土流失、土地沙化日益严重，已成为制约我国流域经济发展的根本原因之一。因此，我国政府历来重视流域治理工作。在简要概述流域治理林业生态技术特点基础上，较
从流域森林景观保护的需要出发，将整个Li江流域划分出4个不同的景观区和6种森林景观类型，探讨针对流域不同的景观区和不同的景观类型的开发利用方式和景观保护策略。
【正】 根据1985年《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》精神,为适应高等学校开设中国革命史课程的需要,南京工学院、南京大学、河海大学、华东工学院