【摘 要】
：
摘 要：从当前农村留守儿童的现状来看，每年农村留守儿童的数量都在不断攀升，这些留守儿童的成长习惯以及学习习惯都应该受到社会各界的关注。据不完全统计，当前我国的留守儿童数量达到了600多万人次，多数留守儿童的父母都不在身边，孩子一直跟着爷爷奶奶长大，如果长期处于这一种生活状态，就会导致留守儿童的性格孤僻。不爱学习、逆反心理强、冲动、爱打架这样的不良行为习惯。这不利于留守儿童的后期发展， 关键词：农
论文部分内容阅读
摘 要：从当前农村留守儿童的现状来看，每年农村留守儿童的数量都在不断攀升，这些留守儿童的成长习惯以及学习习惯都应该受到社会各界的关注。据不完全统计，当前我国的留守儿童数量达到了600多万人次，多数留守儿童的父母都不在身边，孩子一直跟着爷爷奶奶长大，如果长期处于这一种生活状态，就会导致留守儿童的性格孤僻。不爱学习、逆反心理强、冲动、爱打架这样的不良行为习惯。这不利于留守儿童的后期发展，
关键词：农村留守儿童;良好行为习惯;养成教育
【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）11-0185-01
留守儿童的敏感性一般比较强，父母长期不在身边的话，容易让他们缺乏安全感，加上隔代教育，而欠缺对孩子管理，缺少对孩子思想上的引导，很难让他们形成良好的行为习惯，多数农村留守儿童的自觉性都比较差，严重的甚至产生旷课、逃学的现象，为此要采取有效措施加以引导，从而提高良好行为习惯的养成。
1.农村留守儿童良好行为习惯养成教育措施
（1）教师要深入了解农村留守儿童的心理情况，打开他们的心扉
教师是学生除父母外的第二个老师，对学生人生观和思想观的形成具有极大的效应。部分留守儿童因为家庭的原因，常常做出违反校规的事情，这部分学生有些是故意为之，有些是为了让别人注意到他。对此，老师要充分的了解留守孩子的内心思想，要用自己的温柔去打开孩子们的世界，这样留守孩子才能更多的信任老师，才会在自己遇到问题之后去求助老师，才会健康快乐的成长。等到学生真正接受了教师之后，教师再跟学生进行平等交流，了解他们产生不良习惯的背后因素，然后针对这些因素进行对症下药。在长期的交流相处下，就能慢慢纠正学生的一些不良行为习惯。
（2）在课堂上多让留守儿童回答问题
每个人都希望和家人在一起，有家人的陪伴，小时候更是如此。而留守儿童因为缺乏父母的长期陪伴，容易产生自卑、自闭心理，喜欢单独相处，不习惯融入到集体中。但是他们心里也是渴望爱的。这就使得他们产生比较矛盾的想法，明明渴望关爱却不敢奢望关爱，因为一再的期待会让他们心灰意冷。为此教师可以在课堂上多让留守儿童回答问题，然后给予他们相应的肯定，让他们在众目葵葵之下获得掌声。久而久之，他们就会对自己产生自信。另外教师要注重自己的言传身教作用，通过自己的一言一行来影响学生的行为习惯。与此同时教师还可以通过组织小组分工比赛的方式进行授课，让留守儿童跟其他儿童进行组合比赛，不管是什么比赛都可以，这样可以增强留守儿童与其他同学的配合能力和互动能力。让他们体验到同龄人的快乐。
（3）学校要多开展留守儿童心理健康活动工作
良好的心理情况能够帮助儿童积极面对生活中的种种，多數留守儿童的不良行为习惯的产生，在一定程度上离不开儿童的不良心理，因父母的因素多数留守儿童常常伴有一定的性格缺陷，比如，学习较差、心理障碍、价值观扭曲等等问题。这些问题长期得不到解决，积累到一定程度后，就会对孩子产生毁灭性的危险，因为儿童年龄的缘故，很多负能量需要发泄出去，但以他们的能力又无法自己化解，唯一就是积压到心底。久而久之心理状况得不到舒缓，就会发展到严重的心理障碍问题。另外，学校也要针对留守儿童的情况开展相应的心理健康活动，并不断的进行普及，让孩子们知道心理健康咨询也是一件很日常的事情，有条件的学校还可以配备相应的心理老师，要老师密切的关注学生的生活情况和生活习惯，这样就可以更加清楚的了解留守儿童的心理行为。然后针对性采取有效的方式缓解他们的负能量。让他们的情绪得到发泄。心理教师要给孩子灌输这样一种理念：父母外出是为了生存，并不是不爱孩子，而是希望给孩子们更好的生活，如此一来就能够避免孩子攻击自己。从而在自己的世界体验到美好。
（4）班主任要做好留守儿童的家校联合工作
在进行农村留守儿童良好行为习惯养成教育上，班主任要做好留守儿童的家校联合工作，班主任要及时通过电话或者邮箱、短信及时跟留守儿童家长进行沟通，将他们孩子的情况告知家长，让家长掌握到孩子的思想教育问题以及学习情况问题，另外让家长多与留守儿童进行沟通交流，多鼓励，多肯定孩子，让孩子能够提高自己的自信心，不觉得低人一等，这样就能够及时化解孩子的心理问题，从而让他们在课堂上认真听讲。不做违反纪律的事。
2.结束语
城镇化的不断推进使得外出务工的农民越来越多，在这种情况下，留守儿童的数量也变得越来越多。他们的思想教育也成为了现代教育普遍关心的问题。农村留守儿童良好行为习惯养成教育是一个长期的过程，也是需要耐心、细心的过程，针对部分不良习惯的留守儿童，需要教师、学校、家长的共同努力，给予孩子成长的空间，在生活和学习上关注他们，包容他们，关爱他们，让他们在爱中纠正不良的行为习惯。
参考文献
[1]黄彦清，陈湘南.农村留守儿童良好行为习惯养成教育[J].中华少年，2017（27）：6-7
[2]舒刘明.农村留守儿童行为习惯养成教育策略初探[J].科学咨询，2017（26）：63-64
其他文献
摘 要：每个地区都有自己独特的民间文学，积极对这些课程资源进行开发和利用，对于学生语文素养的培养是不可估量的。同时也能够使本地方的课程资源发挥更大的作用。因此，以遵义沙滩文化为内容，不仅能够使本地方的学生的语文能力得到快速提升，还能丰富语文教材内容，使学生在语文方面的价值取向更加客观、具体。 关键词：遵义沙滩文化;小学语文;课程资源开发 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】
摘 要：信息化时代的到来对我国教育事业带来了很大的机遇与挑战，并且信息技术已经与课堂教学融合到一起。信息技术是现代教育改革当中的主要教学技术，它不仅可以培养学生思维创新能力，还可以帮助教师提供更多的教学资源。课堂教学是学生接受教育的主要场所，现如今很多学校把信息技术和课堂教学融合到一起来优化课堂教学环节。信息技术和课堂教学融合不仅可以提高课堂教学效率还能提高课堂气氛，因此学校和教师需要重视信息技术
近年来,中小企业在国民经济发展中发挥着日益重要的作用。伴随着经济的发展,中小企业内部控制的建设取得了一些初步成效。然而,由于中小企业的局限性,其自身内部控制的效率成
摘 要：新时代对教育有更高的要求，学校管理也将面临新的挑战，校长的工作也必须要不断改进。根据实践总结，从品德修养、人格魅力、敬畏之心、学习能力等方面，提出教师应该高层次站位，全方位学习，大视野观察，多角度思考，努力的做好小学教学管理工作，让学生在这个启蒙教育阶段能够得到更加优质的教育。其实任何科学化的教学管理，都是为了实现高效、低耗的目的，向科学管理要质量便是这个道理，我认为，只有做好了小学的学校
为测定不同杂交组合F1代羔羊屠宰性能,利用引进的国外优质肉用萨福克羊与本地绵羊进行杂交,对杂交羔羊屠宰性能进行测定。结果表明,萨土杂交一代羔羊的宰前活重（49.50 kg）、胴
摘 要：在班级教育工作中，班主任是最为重要的领导者、组织者，更是对学生开展素质教育的关键实施者，尤其是在高中教育中，班主任必须要与学生建立良好的关系，也要做好沟通学校、家庭以及社会的教育工作，进而为社会培养更多优秀的人才。对于高中的班主任来说，在实际的工作和管理中，应将个性化理念渗透到其中，不仅要为学生提供个性化的管理模式，也要确保学生实现个性化的发展要求，由此来为社会培养更多高素质、强专业的人才
摘 要：小学语文越来越受到人们的重视，而且随着人们对于教育要求越来越严格，小学语文需要从各方面进行改变。小学语文中教师布置的作业能够帮助学生巩固自己的知识，教师在布置作业时应该加入故事元素，让学生能够更好的理解。 关键词：小学语文;作业;故事 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）12-0186-01 当前人们存在的误区就是语文作业只是
摘 要：在悠久的中华传统文化中，孝道一直占据着重要的位置，是我们每个人都应当具备的重要品质。现代社会经济不断发展，人们的生活水平逐渐提升，然而孝道观念却有着淡化的趋势，许多父母对孩子过于溺爱，忽略了对孩子传统美德的教育，以至于孩子形成了以自我为中心的思想，尊老敬亲的意识较为淡薄。因此，有必要加强对学生的孝道教育，从小培养其尊敬父母长辈的美德。 关键词：学生;孝道;培养策略 【中图分类号】G62
摘 要：数学教育教学在幼儿园教育教学中所占比例较大，针对此课程内容的教学而言，老师需要基于数学学科以及幼儿对生活熟悉的特点，采取生活化的教学策略，以此来更好的保障幼儿的数学学习热情及效果。文章先对生活化教学进行了概述，然后对生活化教学在幼儿园数学教育中的应用进行了具体探讨，仅供相关教育研究参考。 关键词：幼儿园;数学教育;生活化教学;应用策略 【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编