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我毕业于德宏师范高等专科学校,于2007年9月到昔马小学任教。
自从事教育教学工作以来,我严于律己,积极参加各种活动、各种培训,并做好学习笔记。我认为,要教育好学生,教师必须以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,在工作中我积极、主动、勤恳,乐于接受学校布置的各项工作。在不断地学习中,我努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力得到较快的提高。
在教学上,我认为,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,只有遵循教学规律,才能提高教师的工作效率。
在教学中,我本着乐于奉献的精神,不计较个人得失,和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,我虚心向每一位老师学习。每一节课,我都做好充分的准备,“决不打无准备的仗”!在备课时,我认真分析教材,认真设计教案。
我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多难事便迎刃而解。因为爱是无声的语言,我以一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护学生,与学生平等相处,做他们的好朋友。课余,对学生提出的问题,我都不厌其烦地回答他们。对性格孤僻的学生,我给予热情帮助。对教师的真诚,学生是能感受到的。我坚信,只有教师热爱学生,学生才能接受教师。
教育是艺术,艺术的生命在于创新。虽然要做好教育工作不容易,但我相信,只要爱岗敬业,定会有收获。2007~2010年,我从事小学英语教学工作。2009~2010学年,我所教的一年级126班的品德与生活成绩突出,获级组优秀奖;2010~2012学年,我所带的130班语文、数学成绩优秀均获级组一等奖。在2009~2011学年,我连续两年被评为优秀教师。
自从当特岗教师以来,我每天都和学生打交道,每天都有新收获!我一定会肩负起神圣的使命,为教育事业尽自己的绵薄之力!
自从事教育教学工作以来,我严于律己,积极参加各种活动、各种培训,并做好学习笔记。我认为,要教育好学生,教师必须以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,在工作中我积极、主动、勤恳,乐于接受学校布置的各项工作。在不断地学习中,我努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力得到较快的提高。
在教学上,我认为,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,只有遵循教学规律,才能提高教师的工作效率。
在教学中,我本着乐于奉献的精神,不计较个人得失,和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,我虚心向每一位老师学习。每一节课,我都做好充分的准备,“决不打无准备的仗”!在备课时,我认真分析教材,认真设计教案。
我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多难事便迎刃而解。因为爱是无声的语言,我以一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护学生,与学生平等相处,做他们的好朋友。课余,对学生提出的问题,我都不厌其烦地回答他们。对性格孤僻的学生,我给予热情帮助。对教师的真诚,学生是能感受到的。我坚信,只有教师热爱学生,学生才能接受教师。
教育是艺术,艺术的生命在于创新。虽然要做好教育工作不容易,但我相信,只要爱岗敬业,定会有收获。2007~2010年,我从事小学英语教学工作。2009~2010学年,我所教的一年级126班的品德与生活成绩突出,获级组优秀奖;2010~2012学年,我所带的130班语文、数学成绩优秀均获级组一等奖。在2009~2011学年,我连续两年被评为优秀教师。
自从当特岗教师以来,我每天都和学生打交道,每天都有新收获!我一定会肩负起神圣的使命,为教育事业尽自己的绵薄之力!