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Killg Elementary School是美国加州一所非常一般的学校,无论是从学校的校园建设来说,还是从学校的生源、教学质量来讲,都很一般。校园挨近住宅,周围围了高高的铁丝网,只有一座很普通的两层楼房和一些一层的木板房,如此而已。这里的学生大部分是讲西班牙语的,很多家庭是墨西哥的移民,非常贫困,父母忙于生存,基本不管孩子的学习,曾经有一位老师因为要求学生买一本不到一美元的书而被家长投诉,遭到校长训斥。就是这样一所学校,却带给我很多新奇的体验。
这里的一切都很讲究方便、简单、实用。我们首先来到的是一个接待室,一个工人正在为我们摆放桌椅,这里的桌椅都是折叠式的,不用的时候一律叠起来,空间显得很大,特别是它的椅子叠好以后都整齐地放在一个平板车上,这样移动起来非常方便。教室也是如此,每一个教室看起来都漂亮而有个性,但是仔细一看,不过是简单的纸板而已,美国的墙壁都是木制的,可以很方便地用图钉或者订书钉把纸固定在上面,每一个老师都可以把自己的教学内容、班级管理要求、班级学生活动等内容随时张贴在墙壁上,看起来五彩斑斓,花费却很少。
美国对教育的固定设施投入远远比不上我们,但重视对教育的一次性消费的投入。我们在教室里没有看到实物投影、大背投彩电、摄像头,有的只是我们早已淘汰的投影机,老师还用幻灯片投影,写了字的幻灯片还要倒上涂改液一遍又一遍地擦掉重写,真的很节约。但是学生用的所有的教材、纸张、文具、在学校的早餐、中餐全部是免费的,学生上学可以不花一分钱。
我觉得美国教师的工作压力可能比我们还要大,他们的敬业精神也值得我们学习。小学教师是根据他的工作年限拿工资的,一个学区内各个学校的工资都是一样的,除工资外没有任何额外收入。一个教师教一个班,从早上7:40开始到下午2:50结束,中间只有45分钟的午餐时间。而且全加州每年一次统考,按学生的成绩给学校排名,学校势必将这种压力转嫁给老师,学生考试成绩不好,老师随时面临被解雇的威胁。但是这里的老师非常敬业,我在每个班级都看到一个图书角,我本来以为这些图书是学校的或者是学生拿来的,谁知大多数是老师自己买来给学生阅读的,要知道,美国的图书是很贵的,而教师的工资水平只是一般而已。
学生的行为习惯比我想象的要好。我在听课的时候注意到尽管孩子们的坐姿可能不够端正,但是他们都在认真地听课。当有的学生开小差讲话,老师都会停下来,关闭幻灯机等候,有时还会给予警告。虽然他们回答问题时就坐在座位上,但老师会要求其他学生注意倾听。小组学习的时候,孩子们都会努力地完成自己的任务,不会做其他事情或者打扰其他同学,特别是离开座位的时候,他们会小心地把椅子移回原位。从这些细节可以看出老师平时的要求还是很严格的。
美国的学生没有作业本,他们做作业用的是一张一张的练习纸,老师会提前准备很多与课程有关的练习纸,学生写完之后就夹在一个活页夹中,一个学期积累起来就是学生的学业成长记录。我觉得这种方法挺好的,可以用于我们的教学中。所有的作业都可以夹在一起,以不同颜色的硬卡纸隔开,也不会造成浪费,不用担心本子会卷角、掉皮,因为活页夹的外表是很结实的,轻易不容易弄坏。我们的作业比美国学生的多,我想这也容易解决,可以在一个月内把所有的作业取出来装订一次,这样,一个学期三本厚厚的作业,就是孩子们学习成长的记录了。
美国的教室布置很有特色,给人以家的温馨之感。或许美国的小学教师是包班的缘故吧,每个人都很精心地布置自己的教室,教师在教室布置上有绝对的发言权,甚至很多东西就是教师从家里带来的。我那天参观的一个教室图书角靠近窗户,窗台就是书架,下面有一长排沙发,学生坐在那儿看书非常舒适,教室里甚至还有一个摇摇椅,椅子上放着两个娃娃,和家里没什么两样。教师的办公桌也在教室里,根据自己个人的喜好摆放一些装饰品,有一位教师还摆着家人的合影,我想,在这样的环境中,孩子会非常放松。
本栏责任编辑 魏文琦
这里的一切都很讲究方便、简单、实用。我们首先来到的是一个接待室,一个工人正在为我们摆放桌椅,这里的桌椅都是折叠式的,不用的时候一律叠起来,空间显得很大,特别是它的椅子叠好以后都整齐地放在一个平板车上,这样移动起来非常方便。教室也是如此,每一个教室看起来都漂亮而有个性,但是仔细一看,不过是简单的纸板而已,美国的墙壁都是木制的,可以很方便地用图钉或者订书钉把纸固定在上面,每一个老师都可以把自己的教学内容、班级管理要求、班级学生活动等内容随时张贴在墙壁上,看起来五彩斑斓,花费却很少。
美国对教育的固定设施投入远远比不上我们,但重视对教育的一次性消费的投入。我们在教室里没有看到实物投影、大背投彩电、摄像头,有的只是我们早已淘汰的投影机,老师还用幻灯片投影,写了字的幻灯片还要倒上涂改液一遍又一遍地擦掉重写,真的很节约。但是学生用的所有的教材、纸张、文具、在学校的早餐、中餐全部是免费的,学生上学可以不花一分钱。
我觉得美国教师的工作压力可能比我们还要大,他们的敬业精神也值得我们学习。小学教师是根据他的工作年限拿工资的,一个学区内各个学校的工资都是一样的,除工资外没有任何额外收入。一个教师教一个班,从早上7:40开始到下午2:50结束,中间只有45分钟的午餐时间。而且全加州每年一次统考,按学生的成绩给学校排名,学校势必将这种压力转嫁给老师,学生考试成绩不好,老师随时面临被解雇的威胁。但是这里的老师非常敬业,我在每个班级都看到一个图书角,我本来以为这些图书是学校的或者是学生拿来的,谁知大多数是老师自己买来给学生阅读的,要知道,美国的图书是很贵的,而教师的工资水平只是一般而已。
学生的行为习惯比我想象的要好。我在听课的时候注意到尽管孩子们的坐姿可能不够端正,但是他们都在认真地听课。当有的学生开小差讲话,老师都会停下来,关闭幻灯机等候,有时还会给予警告。虽然他们回答问题时就坐在座位上,但老师会要求其他学生注意倾听。小组学习的时候,孩子们都会努力地完成自己的任务,不会做其他事情或者打扰其他同学,特别是离开座位的时候,他们会小心地把椅子移回原位。从这些细节可以看出老师平时的要求还是很严格的。
美国的学生没有作业本,他们做作业用的是一张一张的练习纸,老师会提前准备很多与课程有关的练习纸,学生写完之后就夹在一个活页夹中,一个学期积累起来就是学生的学业成长记录。我觉得这种方法挺好的,可以用于我们的教学中。所有的作业都可以夹在一起,以不同颜色的硬卡纸隔开,也不会造成浪费,不用担心本子会卷角、掉皮,因为活页夹的外表是很结实的,轻易不容易弄坏。我们的作业比美国学生的多,我想这也容易解决,可以在一个月内把所有的作业取出来装订一次,这样,一个学期三本厚厚的作业,就是孩子们学习成长的记录了。
美国的教室布置很有特色,给人以家的温馨之感。或许美国的小学教师是包班的缘故吧,每个人都很精心地布置自己的教室,教师在教室布置上有绝对的发言权,甚至很多东西就是教师从家里带来的。我那天参观的一个教室图书角靠近窗户,窗台就是书架,下面有一长排沙发,学生坐在那儿看书非常舒适,教室里甚至还有一个摇摇椅,椅子上放着两个娃娃,和家里没什么两样。教师的办公桌也在教室里,根据自己个人的喜好摆放一些装饰品,有一位教师还摆着家人的合影,我想,在这样的环境中,孩子会非常放松。
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