论文部分内容阅读
所谓教学情境,是指教师在教学过程中创设的情感氛围。＂情＂与＂境＂是教学情境的两个维度。＂境＂指教学环境,也指教学双方的关系。＂情＂是洋溢在＂境＂中的教学双方人物之间的情感交流和思维互动,情因境生,境为情设,情境和谐统一。春秋时期我国著名的大思
浅谈如何更好地创设教学情境
【摘 要】
：
所谓教学情境,是指教师在教学过程中创设的情感氛围。＂情＂与＂境＂是教学情境的两个维度。＂境＂指教学环境,也指教学双方的关系。＂情＂是洋溢在＂境＂中的教学双方人物之间的情感交流和思维互
【机 构】
：
陕西省大荔县冯村镇初级中学
【出 处】
：
陕西教育(教学版)
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
随着全球化进程的日益发展,越来越多的人把计算机技术和英语看作是必备的知识和技能。随着时间的推移,技术的进步,人们的不断追求,多媒体技术与英语教学渐渐结合起来,这给英
在教育信息化背景下,高校远程教育教学模式是基于多媒体和网路技术的开放式、灵活性的教育活动形式,它与传统教育方式不同,主要倡导学员个性化的自主探究性学习,是我国高等教
高中语文内容广泛、丰富，从教材所涉及的内容看，古今中外，无所不包，诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式均有，而其中包含的学习内容又非常丰富，作家作品、文学文化常识、实词、虚
南国农先生指出：“在信息时代，人们需要善于同时在三个世界采取多种方式进行学习：一是经验世界，在做中学；二是语言文字世界，向书本学习；三是虚拟现实世界，进行数字化学习。”信息技术的引入，使得课堂教学不再仅仅局限于书本的学习，而拓展到数字化学习，对课堂教学环境无疑产生重要的乃至变革性的影响。 信息技术对于革新课堂教学的意义并非止于其作为优化教学过程、提高教学效率的辅助作用，还应当在更高层次上增进信息
目的探讨伽玛刀治疗肺癌脑转移瘤方面的疗效及分析与其生存时间和预后相关的因素。方法选取106例于2013年1月至2015年1月期间在本院行伽玛刀治疗的肺癌脑转移瘤患者,按照其手