论文部分内容阅读
在聋校数学课堂中要实现教学的高效，就需要教师根据聋生的身心发展规律和已有的知识背景在课前、课中和课后做好三环节的完整衔接：在课前对教材进行合理的整编，培养聋生良好的预习习惯；在课堂中利用各种教学资源，不断创造出激发学生学习兴趣的兴奋点；在课后及时进行反思，提升、促进自身的专业成长。
从《画图》的教学谈聋校数学高效课堂的建构
【摘 要】
：
在聋校数学课堂中要实现教学的高效，就需要教师根据聋生的身心发展规律和已有的知识背景在课前、课中和课后做好三环节的完整衔接：在课前对教材进行合理的整编，培养聋生良好的预
【机 构】
：
南通市通州区特殊教育学校
【出 处】
：
绥化学院学报
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
摘 要：培养自主学习能力，促进学生成才，是我们每个教师应该努力的工作方向。如何培养学生自主学习能力呢？要创设教学情境、激发学生的兴趣，要培养学生在合作中的自主意识，要适时评价给予鼓励。 关键词：新课程；中学语文；自主学习；促进成才 新课程标准将自主学习视为语文课程的基本任务之一。自主学习是一种能力，看似简单，实施起来却很难。学生有没有主动的学习态度是关键。人们常说：“活到老，学到老。”因此，培
语文阅读教学的过程应该是学生精神享受的过程，学生用智慧解读文本的同时，其智慧也得到了提升。学生用心灵品味语文的同时，其心灵也正在被不断地雕琢。由此，体验学习在语文阅读教学中的重要性是不言而喻的。然而，在浮躁、功利的今天，很多语文教师都被纷繁多变的课改异象所迷惑，有的停留在表层的浮光掠影泛泛而谈；有的千方百计将学生的思维向自己设计的“圈内”引，唯恐越“雷池”半步。长此以往，必然会束缚学生的思维，更别
本人从事信息技术教育近十年了，每次上课同学们都早早的就来到机房。我深知他们是喜欢上信息技术课的，但他们在计算机课上的兴趣往往表现在爱玩游戏、爱听音乐、看Flash动画等，对一些基本的知识和技能却不愿认真地学习。既然同学们爱上计算机课，那我就从激发他们的学习兴趣入手，在教学过程中精心设计导入，让情趣萦绕课堂，激发他们的学习兴趣。我主要采用了以下方法，让信息技术课堂充满情趣。 一、激情导入，让情
词汇作为第一语言要素，在语言学习过程中占有十分重要的地位。新课标八级词汇目标要求高中学生应“学会使用3300个左右的单词和400．500个习惯用语或固定搭配”。然而，英语词汇教
我国有着悠久的文化、特有的文明。我国的文字也是古代人智慧的结晶，随着我国在世界地位的不断地提升，汉语在世界各国中的地位越来越重要。最近也出现了“汉语热”。在这样一个
小学教育要从积极的情感入手，这是语文课应该特别加强的重要方面。教师要使学生在牢牢掌握知识的同时，感受到极为丰富和深刻的情感体验，这是语文教学成功的秘诀所在。
课堂教学质量的核心是课堂教学的有效性。在小学语文课堂教学中，教师要紧紧抓住课堂教学这一核心环节，切实采取行之有效的教学方法和手段，以提高课堂教学的有效性来提高教学质量
在网络科技大时代背景下，各个学科的教师在授课过程中运用多媒体已成为了一种有效的讲课的方式。对于小学生讲，小学数学是一门理论性、逻辑性都比较强的学科，很难从传统的教学方
目的 探讨实验室合成甘油的最佳反应条件，方法 利用相转移催化法合成甘油，通过反转恢复序列（ＩＲ）和ＨＮＭＲ验证结构，并对影响反应的因素及催化剂进行研究。结果 该法合成甘同的最佳反应条