《汤姆.索亚历险记》读后感

来源 :读书文摘(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:suc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  最近,我读了美国大作家“马克.吐温”的书《汤姆.索亚历险记》,主人公是个聪明调皮的孩子“汤姆.索亚”。读了这本书,我深有感触。
  故事讲述了一个机智勇敢,聪明调皮的孩子“汤姆”发生的事件。其中有一件事情,就非常能体现出汤姆的聪明。一天,汤姆被他的姑妈粉刷院子里的墙面,汤姆虽然不情愿,但是只好忍气吞声的去刷墙,突然他的好朋友莱恩出现在眼前。他灵机一动,装出非常开心的样子,变着花样挥动刷子,吸引到了莱恩的注意。莱恩看到,觉得粉刷墙很好玩,就用手中的一个苹果换来了一次粉刷墙面的机会。后来,他用这个方法获得了很多“战利品”。姑妈知道后就夸他聪明。
  看了这个段落,我懂了:其实你遇到了不想做,甚至讨厌的事情也可以像汤姆一样换种想法,我也有过这样的情况。有一次,我正在聚精会神的背古诗,可这些诗是这么的绕口,又那么的长,我根本背不下来。正当我灰心之时,我突然灵机一动,我不是喜欢唱歌吗?我可以把这首诗改成歌谣。等我改好后,我读了几遍后,果然好背多了呢!最后,这首诗成了我最熟悉的一首,甚至倒背如流了。你看,只要做事情換种角度去看待,去尝试新的,省力的方法去做,就会把困难的事做好,做强。
  《汤姆.索亚历险记》中的汤姆幽默风趣,机智勇敢。整本书内容精彩丰富,使我们开阔了视野,收益满满。
  作者简介
  张子泓(2009—),男,汉族,江苏武进,五年级,江苏省无锡市连元街小学。
  江苏省无锡市连元街小学
其他文献
刚踏进高二语文备课组,老师们就围住了我,“《外国小说欣赏》这本书,你们去年是怎么上的?”“课时这么紧,学生哪有时间读小说!”“这么多篇目,有的很难,怎么能让学生读懂?”……眼前老师们的这些问题,一年之前也曾使我困惑。而今,我回想起来的却是和学生们一起在外国小说这个王国里共同成长的一个一个美丽的、幸福的瞬间。其实,我并非高人一等,不过是在教学过程中,时时刻刻提醒自己做到“心中有课程,眼里有学生”而已
[摘 要:随着我国城市化的不断发展,大量的农民工涌入城市,寻求更高的经济收入,而这部分群体的孩子就只能留守在农村。“三岁看大,七岁看老”说的就是幼儿时期在人的一生中性格和心理发展的重要性,小孩子性格形成的关键期。长期缺乏父母的关爱与指导,很多留守儿童容易产生心理问题,不利于自身健康良好的性格养成。因此,加强农村留守儿童的心理健康教育具有重要的现实意义。  关键词:留守儿童;心理健康;对策]  留守
[摘 要:本文以室内设计专业作为切入点,探讨了如何构建专业核心能力课程体系使学生在从事职业岗位的过程中,将职业核心能力点与职业能力点有机地结合起来,培养学生的可持续发展能力。  关键词:专业核心能力;室内设计;课程体系]  内部空间是人们生产和生活的一部分。空间的功能、设计和美学直接影响着人们的物质和精神需求。建筑装饰业的大发展和城市化进程的加快,迅速扩大了对室内设计专业人才的需求。室内设计与装饰
[摘 要:企业的文化可谓企业前行的核心灵魂,而党建文化向企业指明了前行的方向,是一种思想指导,可规范员工的行为,使之带着求真务实的精神参与各项工作,将企业原有的竞争力做到极大程度的提升。在新时期下,党建文化已成为企业可持续前行的源动力,让企业与全体员工形成正确的观念,与党的思想做到切实有效的统一。为此,企业带着前瞻性的思维把握好党建工作,从而激发出员工的潜在能力,同时对党建文化的内容及活动做到相应
[摘 要:当前,社会不仅关注学生学习效率,还非常关注学生核心素养培养工作。初中教学中,化学属于关键学科,会严重影响学生日后学习。然而化学学科中涵盖大量公式与实验,对学生学习以及复习等造成一定难度,因此教师需要探索合理的方法提高复习效果。  关键词:初中化学;核心素养;复习教学]  对于复习教学主要是引导学生进一步了解知识脉络,建立健全知识体系,促使学生所需知识得到有效巩固,有效培养其综合能力。对于
[摘 要:学习认知理论认为,阅读能力、思维能力和表达能力是人类关键的学习能力。而阅读能力是指理解各种资料信息的准确度和速度,其是基础的、关键的学习能力,直接影响学习的效果和学习的效率。要在有限的考试时间内阅读、理解2500字左右的文字内容,从中获取正确有效信息并解决问题,要求学生具备一定的阅读能力。因此有必要在初中生物学教学中加强提升阅读能力的教学策略。  关键词:初中生物;阅读能力;阅读兴趣] 
[摘 要:高校法学专业教育宗旨为培养学生法律规范意识、育成法律专业人才,我国开展法治教育已有较多实践经验,但对于法学专业来说,法治教育的落实成效尚未达到预期目标。部分法学专业学生仅拥有专业知识,却并不具备内在法治素养,长此以往法治教育落实将处于困境。本文探究法治教育内涵,并分析应用法治教育的实践价值,结合现有法学专业课程开展趋势,提出新时期下的法治教育应用途径,以期增强高校法治教育效果。  关键词
[摘 要:随着现代教学理论的发展和进步,新的教学理念配合新的教学技术在课堂教学中得到了广泛的应用和尝试。翻转课堂是课堂教学中从西方教育中引入的教学理念,其提升了学生在课堂学习中的主体地位,使知识学习的基础模式发生了转变。微课教学在教学辅助上发挥着诸多优势,对培养学生的学习能力,提升学生的学习视野有着重要价值。本文将对微课教学在小学数学翻转课堂教学中的应用进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展
文学作品常常通过形象的美感作用,对读者产生潜移默化的影响,并借此反作用于生活,因此对人物形象的鉴赏就成了中考备受青睐的考点之一。  然而,长期以来,一进入初三复习阶段,不少教师便开始对学生大搞“地毯式轰炸”,参考书、试卷漫天飞,学生整天被讲义、试卷牵着鼻子走,没有思考、“反刍”的时间;由于数量过多,教师也没有多少时间和精力来分析题型及解法,多是念答案,就题论题而已。这种缺乏指导的练习,效果可想而知
[摘 要:新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程标准的背景之下,教学的方式正在逐渐地发生改变。小学阶段是学生学习的开始阶段,对于学生之后的学习有着极关重要的作用。语文识字能力是语文课堂上的一项重要组成部分,只有学好字才能在之后完成读。但是实际的教学课堂之上,识字教学还是存在着一些问题,导致学生识字效果出现了偏差,教师应该结合语文单元组合识字教学的内容进行优化,以此来提高学