基于历史时空观念培养的高中历史教学

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历史知识中涉及大量的时间与事件,很多学生为了能够应付考试选择了死记硬背,但是人的记忆能力是有限的,很难完全将知识牢固地记住.在长时间的实践中发现,培养学生的历史时空观念可以解决这些问题.本文从知识梳理、辅助教具、教学模式三个方面入手,陈述了基于历史时空观念培养的高中历史教学.
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