巧妙设计,分享快乐--浅谈“主体阅读课”的设计

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoudddmmm
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大阅读课是一门教师和学生都很头疼的校本课程。我结合学生的心理特点和年龄特点,设计了“主题阅读课”,来一起分享主题阅读的快乐,一起品味书籍的淡淡墨香。  每周的主题周五告知学生。自开学起,我和学生一起按周次读过发生在秋天的故事、拨动心弦(感动人心的故事)、神话传说、亲情无限、初四生活、校园生活、哲理小品、考试风波、成功秘诀等主题。这周的主题是《团结就是力量》,是上周五我去区里说课,课代表王晓云自己布置的。其中王岩、李娜的故事就获得了同学们的掌声(提到掌声,我已经将“爱的鼓励”教给了学生,当孩子们整齐地给自己、给同伴一个爱的鼓励时,课堂真的很温馨,很快乐)。下周的主题,以口头表达为主,定为《让我流泪的一首歌》。
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