【摘 要】
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<正>当前,文化思想领域呈现出多元化的状态,在这样的形势下,提高思政课的教学实效性是一个非常重要的问题。本文通过对思政课的教学对象、讲授内容、教学方法和考核方式的分
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<正>当前,文化思想领域呈现出多元化的状态,在这样的形势下,提高思政课的教学实效性是一个非常重要的问题。本文通过对思政课的教学对象、讲授内容、教学方法和考核方式的分析,提出有必要在思政课教学上更新教育理念、改进教学方法、丰富教学内容以提高思政课教学的实际效果。大学阶段是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,而思政课则肩负着引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重任。然而,必需引
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