【摘 要】
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小学语文是一门基础学科,是学好其他学科的基础,而识字教学是小学低年级语文教学的重点,是提高学生阅读能力和写作能力的基础.低年级识字就是让学生“喜欢学习汉字,有主动识
【机 构】
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广西省桂林市灌阳县直属机关第一小学
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小学语文是一门基础学科,是学好其他学科的基础,而识字教学是小学低年级语文教学的重点,是提高学生阅读能力和写作能力的基础.低年级识字就是让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”.小学语文识字教学是阅读和写作的基础,是整个小学阶段语文教学关键.教师首先应当为学生创设一个良好的教学情境,通过多种途径激发学生学习汉字的兴趣;此外,教师还应当利用多种识字方法,让学生“会”学,从而提高小学语文识字教学的有效性,使学生真正爱识字、乐识字、轻松识字.
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