【摘 要】
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课堂阅读评价可以帮助教师改进阅读教学方法，同时能促进小学生阅读能力的形成，通过设置不同的教学环节，收集学生的阅读体验和阅读质量，获得学生在课堂阅读教学中的准确信息，为信息
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课堂阅读评价可以帮助教师改进阅读教学方法，同时能促进小学生阅读能力的形成，通过设置不同的教学环节，收集学生的阅读体验和阅读质量，获得学生在课堂阅读教学中的准确信息，为信息分析提供准确资料，从而提升阅读评价对小学生阅读能力的促进作用。本文依据语文阅读教学的实际情况作如下分析，不足之处还请读者批评指正。
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