家长教孩子外语单词，与其说一本正经地坐在桌前辅导，还不如让孩子在玩法中学会快乐记忆，而不是单纯的死记硬背。这不由让我想到了小时候背单词的情景，对于记住那些比较抽象的单词，真是一件头疼的事情。一个单词又抄又念了很多遍，有时候还是背过就忘，多少有点像狗熊掰棒子，说穿了还是方法没用对。在辅导孩子上，重要的是灵活运用方法，调动孩子的积极性，保持他们的学习热忱。
　　视觉记忆
　　小孩子都喜欢看图，用图来辅助学习单词效果可能会更好一些。每个词代表的意思全都在图里，类似看图说话，学起来一点也不枯燥。家长可以自己做单词卡，让孩子在每张卡片的单词上画些提示性的图画，以使孩子能在单词和画之间找到某种关联，把单词转化到容易理解的儿童语境之下来加强记忆。
　　我买回了一摞比较厚的索引纸，然后在电脑上敲下孩子需掌握的单词，打印成单词卡后，再按虚线剪下，形成几张小卡片，让孩子自己画图来辅助记忆，活学活用。当抽象的单词变成了孩子心中具体的视觉形象，孩子一眼就能认读出来。下面以I/little/and为例进行说明。
　　I
　　就是“我”的意思，孩子用有颜色的记号笔在I上画了个长发的小人，说是她。以后再看到I，一想到自己画的那就是I。
　　Little
　　孩子说e伸出手要给i一个大大的拥抱，因为它们是这6个字母里较小的。
　　Here
　　两个字母e在扔球。扔给谁?估讨是那个h上面带蝴蝶结的小女生!
　　触觉记忆
　　记忆常见字需要多动动手，符合小孩子爱玩的心理。女儿喜欢玩橡皮泥，试着让她用橡皮泥把常见字捏出来，怎么捏让孩子自己做主。除了橡皮泥，其它材料也可以尝试。孩子的存钱罐里好多是一分钱的硬币，有时候也会拿来练手。不要求孩子一下把单词背下来，能在一旁模仿就可以了，模仿的次数多了自然也就记住了。不喜欢使用硬币的，可以就地取材用扣子、棋子代替。
　　一次看中一元店里做手工用的“玻璃宝石”，一买就是一大堆，用它们来拼常见单词也不错，女儿果真玩上了瘾。吃早饭的时候，一时兴起让孩子用麦片拼单词，既能锻炼耐心，又能锻炼她的精细动作。如果家里有铝纸烤盘的，把面粉撒在烤盘上，用手指蘸着面粉把常见单词描出来。家里没有的，可以用盛满了一个浅盘的沙子或者生米粒代替。
　　阅读记忆
　　平日里喜欢看有图片的书，反复的阅读刺激会加强孩子对常见单词的理解。有些小书是由不同的英文阅读常见单词串联起来的故事，有的是黑白页的，孩子读完之后还能涂色。我给女儿买的这几本小书，都是有一点点故事情节的，每页有一到两个重复的单词，里面有很多a、the、you、me、I这样的常见单词，浅显易懂，故事也有趣。她读错的单词，我会用荧光笔标一下，下次再读的时候重点复习。从小书开始，过渡到有多个句型组成的大书，里面的常见词也是在不断重复，如遇见读不出的常见单词，可以让孩子凭着书中的线索和上下文去猜。每本书的后面都会列出几个重点的单词，家长还可以让孩子去做侦探，看看能不能从书里找出这此词。
　　动觉记忆
　　在游戏中也能加强单词的记忆，美国小朋友流行的一种推理益智游戏叫TIC TAE TOE就是井字游戏，需要两个人轮流着玩，一个人在空白处用圈圈，另一个人在空白处用叉叉。谁最先把圈圈或叉叉连成一条线为赢。用TIC TAC TOE也可以测试孩子认识了多少字。
　　网上能搜到免费的TIC TAC TOE下载，我们可以把它打印下来，也可以在纸上多画几个这样的井字。在单词列表中找些常见词，填在空格里，规则就是认对了单词才可以画圈圈和叉叉。我最初想要提高女儿的积极性，故意把单词读错了，好让她有机会赢。后来还是被她看穿了，就干脆不让了，和她弄了个和局。这样的游戏多玩几次，孩子整体识读单词的速度就提高了。
　　温馨提示
　　上述四种方法家长朋友要根据孩子的具体情况，有鉴别地选择使用哦!
　　另外多在玩中发现和使用一些方法引导孩子学习，可以综合开发智能，既动手又动脑哦!
　　责编　盛晓芳