融合数学思想方法的新理念课堂教学

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qubinai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学思想方法是数学知识的精髓与灵魂,是对数学的本质认识。在新一轮的基础教育改革中,对数学的课程内容进行了较大的改革,对于数学思想方法给予了更多的关注。基于上述情况,本文进行了数学课堂教学与数学思想方法的融合尝试。
其他文献
学前教育是一项特殊的事业,所有的幼师都站在每一个儿童的发展起点,扮演着他们的人生导师的角色,因此,作为教师,必须要具备较高的综合专业素质,加强与时代的融合,致力于教育
在初三数学课堂教学过程中,数学试卷讲评是非常重要的一个模块。通过试卷讲评,可以对班级学生解题步骤进行细化分析,为班级学生思路拓展提供依据。因此,本文以北师大新版初数
在小学三年级数学教学检测中,应用题运算是对学生思维能力、阅读能力、应用能力考察的最高阶段,是检验学生知识掌握程度的有效手段,同时也是学生失分最多的题型.学生应用题失
结合当前高中数学的教学情况,分析了高中数学智慧课堂的教学模式及内涵,结合自身的教学经验,从多方面论述了高中数学智慧课堂教学模式的实施过程,希望对于今后的高中数学教学