论文部分内容阅读
本文首先介绍了NB-IoT技术,并对该技术的应用场景和NB-IoT物联网技术的建设模式进行了分析,旨在说明物联网技术在生产生活中的重要应用,在未来的技术发展中也有着非常关键的作用。
NB-IoT物联网技术的应用与建设分析
【摘 要】
：
本文首先介绍了NB-IoT技术,并对该技术的应用场景和NB-IoT物联网技术的建设模式进行了分析,旨在说明物联网技术在生产生活中的重要应用,在未来的技术发展中也有着非常关键的作用。
【机 构】
：
南京宁朔信息科技有限公司
【出 处】
：
现代信息科技
【发表日期】
：
2017年06期
其他文献
“城市是穷人的战场，富人的乐园。”来到地球之南的城市，这句话可以得到最好的注解。这里既没有遍地的黄金，也并非连绵不尽的贫穷，惊人的是，财富差距相去万里的人，空间距离却近在咫
目的:探讨经尿道等离子体双极电切术的临床应用.方法:经尿道等离子双极电切行前列腺切除(PKRP)39例,前列腺28～80 g,平均48 g;膀胱肿瘤切除(PKRBT)8例,肿瘤分级G15例,G23例.术
情境教学法是一种根据学生的学习情况和课堂教学的具体内容而创设不同教学情境的一种方法，它能激发学生的学习兴趣，帮助学生理解所学知识。在传统数学教学中，由于数学知识过于枯燥乏味，再加上教师的教学方式单一，让学生的数学学习效果大打折扣，而情境教学法可以有效解决这些问题。在小学数学教学中运用情境教学方式，可以为学生创造生动具体的学习环境，调动学生参与课堂的积极性，有利于培养他们的自主学习能力和科学探索精神
印度前总理尼赫鲁曾说过：“世界上有个美丽的国家，她的每一个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画。”他说的就是我们古老而美丽的汉字。在电脑飞速普及的时代，毛笔字书写已经不被广大的学生、家长、教师所重视。中国人不能写好“中国字”已经成为一种较为普遍的现象。 如何真正地让书法走进课堂，让老师不怕写毛笔字，让学生喜欢写毛笔字字？针对三年级小学生，我以为应该淡化技法，强化兴趣，让孩子我心写我手，我手书我心。从
小学语文是一门具有人文性、工具性的重要基础学科。作文教学是小学语文教学中的一项非常重要的内容。传统作文教学 “重指导轻练笔”“重共性轻个性”，严重影响了学生作文能力的提高。 作文教学是小学语文教学中一个难点。作文教学需要有效的指导。笔者以为，要使学生对作文产生兴趣，教师要在作文教学中精心创设情境，引导学生掌握观察情境的方法，培养学生依据情境展开想象的能力，凭借情境，快乐作文。 一、巧设情境，引
课前五分钟，你在做什么？是语文课一个普通的开始？还是一味让语文课“活”起来的引子？语文的资源可以说是十分广阔的，如果要想使学生的语文知识得到增长，教师就应该激发学生的课外阅读兴趣，并帮助学生寻找资源，使学生能够通过大量的阅读和积累而达到提高学生语文综合素质的目的。这里，提醒我们，应该利用课内时间做一些实效的工作，能够有效地引导学生。而语文的课前五分钟活动正是可以成为拓宽学生阅读面的有效途径。 一
目前,我国医药卫生网站缺少以患者作为信息发布者提供信息反馈的权威网站,而英国的Patient Opinion网站为我们提供了可资借鉴的模式和思路。文章通过介绍该网站的特色功能,分