【摘 要】
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兴趣是点燃思维的火花,是克服困难的一种内在的生理因素,是学习知识的动力。学生对他所学的知识一旦有了兴趣,就会不知疲倦,越学越爱学。但是兴趣的产生和强化都离不
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兴趣是点燃思维的火花,是克服困难的一种内在的生理因素,是学习知识的动力。学生对他所学的知识一旦有了兴趣,就会不知疲倦,越学越爱学。但是兴趣的产生和强化都离不
Interest is igniting the spark of thinking, is an inherent physiological factor to overcome difficulties, and is the driving force for learning knowledge. Students interested in learning what he learned, will be indefatigable, learn more and learn more. However, interest generation and strengthening are away
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