【摘 要】
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设计意图： 幼儿园植物角是常识教育的一部分，也是促进幼儿观察力，增长和丰富自然常识的途径。精心摆设的植物角对幼儿的身心发育是很有益处的。让幼儿动手参与布置，不仅能激发幼儿兴趣，培养动手能力，更重要的是增进对环境的认识，懂得保护环境，萌发创造美好环境的意识，激发幼儿对自然的兴趣。下面具体介绍其中的一种做法。 材料准备： 10斤装油桶若干、不锈钢底架、丙烯颜料、细铁丝、塑料花藤、葫芦形酸酸乳瓶若
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设计意图：
幼儿园植物角是常识教育的一部分，也是促进幼儿观察力，增长和丰富自然常识的途径。精心摆设的植物角对幼儿的身心发育是很有益处的。让幼儿动手参与布置，不仅能激发幼儿兴趣，培养动手能力，更重要的是增进对环境的认识，懂得保护环境，萌发创造美好环境的意识，激发幼儿对自然的兴趣。下面具体介绍其中的一种做法。
材料准备：
10斤装油桶若干、不锈钢底架、丙烯颜料、细铁丝、塑料花藤、葫芦形酸酸乳瓶若干、粗的油性记号笔、粗细适中的竹竿或细的塑胶管子等类似材料均可。
制作方法：
1.用竹竿或塑胶管子搭成植物架子，用塑料花藤装饰植物架，将酸酸乳的空瓶子洗净，用丙烯颜料装饰上颜色，用粗油性记号笔画上葫芦娃的五官，分别悬挂在植物架上。
2.将10斤装的油桶从中间切割开，用丙烯颜料装饰成喜欢的图案或颜色待用，下半部分放在固定的不锈钢架上，上半部分倒过来用细铁丝吊起在植物架上。
3.在上下两层瓶内均可种上孩子们喜爱的各种发芽植物、豆类或花卉。
使用效果：做好的植物角既美观又实用，还能充分引起孩子们的关注，让孩子们亲手参与管理，培养了他们的责任心和观察力，尤其是葫芦娃的可爱造型，让他们忍不住要看一看、摸一摸。家长们也会驻足观看，整体效果很好。
以下是我园几种颇具特色的植物角创设图片。
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