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学生考核评价体系是学生努力的导向标,是学校办学的风向标,一定程度上,评价体系决定了学校的办学质量,探索"知识、素质、能力"综合考核评价体系,以建筑工程技术专业为试点进行了实践,对高职院校办学及学生综合考核评价体系的构建具有一定指导和借鉴作用。
高职教育工学结合模式下学生考核评价体系探索与实践
【摘 要】
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学生考核评价体系是学生努力的导向标,是学校办学的风向标,一定程度上,评价体系决定了学校的办学质量,探索"知识、素质、能力"综合考核评价体系,以建筑工程技术专业为试点进
【机 构】
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重庆工商职业学院,
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2015年15期
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