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摘 要：在小学教育阶段，体育一直以来都是一个重要的教学部分。我们在进行体育教学的过程中，能够提升学生的渗透素质和综合能力，帮助学生更好地进行学习和成长。在小学体育教学的过程中，篮球教学是一个十分重要的教学内容，通过进行篮球的学习，能够培育学生的团结协作能力和体育精神。在进行小学体育篮球教学的过程中，最重要的就是发挥学生的主动作用，让小学生能够自主的进行篮球知识的学习。这就需要我们从多个方面进行综合的考量，采取合适的培养策略。
关键词：小学体育;篮球教学;自主学习
引言：
篮球最为球类运动的代表，在全世界的青少年群体当中都十分流行。在小学体育的教学过程中，篮球教学也是一个重要的教学部分，学生在进行学习的过程中也具有着很高的积极性。新课程改革要求我们对学生进行素质教育，培育学生的综合素质能力，篮球教学的重要性也得到了前所未有的突出。
我们在对小学生进行篮球教学的过程中，最重要的是应当发挥小学生的主动作用，让小学生能够积极自主地进行篮球学习，从而提升我们的教学效率。这就需要我们能够掌握相应的策略。
一、提升学生的篮球基础能力
在对学生进行篮球教学的过程当中，学生的篮球基础能力是我们主要的教学目标，也是帮助我们顺利进行篮球教学的基础。所以想要让学生能够进行自主学习，首先就是要对学生进行篮球基础能力的提升。
完事开头难，有很大一部分的小学生之所以在学习的过程中，不会主动进行篮球知识的学习，就是因为不敢于进行尝试，没有进行篮球学习的信心。在我们进行篮球教学的过程中，这些小学生也往往会选择逃避，所以我们就应当帮助小学生进行尝试，培育他们的篮球基础能力。
我们在教学的过程中，可以对小学生设置一些基础的目标，让小学生进行完成。这些目标的设定可以是让小学生进行基础的运球学习，帮助小学生从基础做起，逐渐的接触篮球，并且能够发自内心的爱上篮球，这样才能够主动进行篮球的学习。
二、培育小学生的篮球学习兴趣
兴趣才是最好的老师。我们在对小学生进行教学的过程中，之所以小学生不会主动进行学习，主要就是因为并没有足够的学习兴趣。大部分教师在教学的过程中，會带领小学生进行大量的篮球训练，这对本来就处于身体成长发育过程的小学生来讲，是一种非常大的压力。所以小学生在进行学习的过程中，也就不会获得乐趣，甚至于恐惧进行篮球的学习。
我们在进行教学的过程中，应当学会进行教学方式上的转变，带领小学生进行一些篮球游戏，让小学生逐渐的感受到篮球的魅力，并且减轻小学生的身体压力。我们可以带领小学生进行定点跳投的游戏，通过这样的方式来让小学生逐渐感受到乐趣，这样小学生就能够在篮球课上进行自主的学习，提升我们的教学效率。
三、建立相应的激励制度
如果小学生在进行篮球学习的过程中，能够将自身的能力进行展示，那么学习起来就会有更多的动力，从而进行自主的篮球学习。所以我们在对小学生进行篮球教学的过程中，应当学会建立相应的激励制度，让小学生将自己的篮球能力水平进行展示。
我们可以带领小学生进行个人的篮球对抗赛，让小学生在篮球对抗赛的过程中感受到篮球的魅力，并且将自己的篮球能力进行展示，给予小学生一定的成就感，并且对表现较好的小学生进行表扬和奖励。
我们还可以在小学建立一个完善的联赛制度，让小学生自我分配，组成不同的组别，进行篮球的团体间比赛，并且对不同的名次设置不同的奖品。小学生在平时的学习过程中，为了得到更高的名次进行自我提升，主动进行篮球学习，从而培育小学生的自主学习能力。
四、开展分层教学
小学生正处于身体成长发育的关键阶段，并且由于个体差异性的存在，小学生之间的身体素质差异较大，所以在进行学习的过程中，就会有一部分的小学生没有办法完成我们的教学任务，也就没有办法进行有效的自主学习。我们在教学的过程中，应当进行具体问题的具体分析，对小学生开展分层教学。
我们应当根据小学生的身体素质能力，将小学生分成不同的层次，开展不同的教学内容。对于那些身体素质较差，自身发育较慢的小学生进行教学的过程中，我们应当学会对他们进行简单的基础教学，逐步提升他们的篮球能力，并且促进他们的身体发育，这样小学生才能够进行自主的篮球学习。而对于那些身体素质较强，并且身体发育较快的学生，我们就应当注重进行拓展性的教学，帮助小学生突破自我，获得相应的提升，这样在学习的过程中也就能够更加高效。
结束语：
篮球教学是小学体育教学过程中不可缺失的一个部分。新课程改革要求我们注重培育学生的综合素质能力，这使得在当前的教学阶段当中，篮球教学变得格外重要。我们在对小学生进行篮球教学的过程中，应当注重发挥小学生的作用，让小学生能够进行自主学习。
我们应当学会进行篮球基础知识的教学，培育小学生的篮球学习兴趣。建立相应的激励制度以及开展分层教学，让小学生能够逐渐体会到进行篮球学习的乐趣，并且提升自身的综合素质，在篮球课上进行自主学习，帮助小学生更好地学习和成长。
参考文献：
[1]方四建.高中篮球课上引导学生自主学习的对策[J].当代体育科技，2014，412：92+94.
[2]王祥.小学高效篮球教学自主学习策略研究[J].运动，2018，24：111-112+42.
关键词：小学体育;篮球教学;自主学习
引言：
篮球最为球类运动的代表，在全世界的青少年群体当中都十分流行。在小学体育的教学过程中，篮球教学也是一个重要的教学部分，学生在进行学习的过程中也具有着很高的积极性。新课程改革要求我们对学生进行素质教育，培育学生的综合素质能力，篮球教学的重要性也得到了前所未有的突出。
我们在对小学生进行篮球教学的过程中，最重要的是应当发挥小学生的主动作用，让小学生能够积极自主地进行篮球学习，从而提升我们的教学效率。这就需要我们能够掌握相应的策略。
一、提升学生的篮球基础能力
在对学生进行篮球教学的过程当中，学生的篮球基础能力是我们主要的教学目标，也是帮助我们顺利进行篮球教学的基础。所以想要让学生能够进行自主学习，首先就是要对学生进行篮球基础能力的提升。
完事开头难，有很大一部分的小学生之所以在学习的过程中，不会主动进行篮球知识的学习，就是因为不敢于进行尝试，没有进行篮球学习的信心。在我们进行篮球教学的过程中，这些小学生也往往会选择逃避，所以我们就应当帮助小学生进行尝试，培育他们的篮球基础能力。
我们在教学的过程中，可以对小学生设置一些基础的目标，让小学生进行完成。这些目标的设定可以是让小学生进行基础的运球学习，帮助小学生从基础做起，逐渐的接触篮球，并且能够发自内心的爱上篮球，这样才能够主动进行篮球的学习。
二、培育小学生的篮球学习兴趣
兴趣才是最好的老师。我们在对小学生进行教学的过程中，之所以小学生不会主动进行学习，主要就是因为并没有足够的学习兴趣。大部分教师在教学的过程中，會带领小学生进行大量的篮球训练，这对本来就处于身体成长发育过程的小学生来讲，是一种非常大的压力。所以小学生在进行学习的过程中，也就不会获得乐趣，甚至于恐惧进行篮球的学习。
我们在进行教学的过程中，应当学会进行教学方式上的转变，带领小学生进行一些篮球游戏，让小学生逐渐的感受到篮球的魅力，并且减轻小学生的身体压力。我们可以带领小学生进行定点跳投的游戏，通过这样的方式来让小学生逐渐感受到乐趣，这样小学生就能够在篮球课上进行自主的学习，提升我们的教学效率。
三、建立相应的激励制度
如果小学生在进行篮球学习的过程中，能够将自身的能力进行展示，那么学习起来就会有更多的动力，从而进行自主的篮球学习。所以我们在对小学生进行篮球教学的过程中，应当学会建立相应的激励制度，让小学生将自己的篮球能力水平进行展示。
我们可以带领小学生进行个人的篮球对抗赛，让小学生在篮球对抗赛的过程中感受到篮球的魅力，并且将自己的篮球能力进行展示，给予小学生一定的成就感，并且对表现较好的小学生进行表扬和奖励。
我们还可以在小学建立一个完善的联赛制度，让小学生自我分配，组成不同的组别，进行篮球的团体间比赛，并且对不同的名次设置不同的奖品。小学生在平时的学习过程中，为了得到更高的名次进行自我提升，主动进行篮球学习，从而培育小学生的自主学习能力。
四、开展分层教学
小学生正处于身体成长发育的关键阶段，并且由于个体差异性的存在，小学生之间的身体素质差异较大，所以在进行学习的过程中，就会有一部分的小学生没有办法完成我们的教学任务，也就没有办法进行有效的自主学习。我们在教学的过程中，应当进行具体问题的具体分析，对小学生开展分层教学。
我们应当根据小学生的身体素质能力，将小学生分成不同的层次，开展不同的教学内容。对于那些身体素质较差，自身发育较慢的小学生进行教学的过程中，我们应当学会对他们进行简单的基础教学，逐步提升他们的篮球能力，并且促进他们的身体发育，这样小学生才能够进行自主的篮球学习。而对于那些身体素质较强，并且身体发育较快的学生，我们就应当注重进行拓展性的教学，帮助小学生突破自我，获得相应的提升，这样在学习的过程中也就能够更加高效。
结束语：
篮球教学是小学体育教学过程中不可缺失的一个部分。新课程改革要求我们注重培育学生的综合素质能力，这使得在当前的教学阶段当中，篮球教学变得格外重要。我们在对小学生进行篮球教学的过程中，应当注重发挥小学生的作用，让小学生能够进行自主学习。
我们应当学会进行篮球基础知识的教学，培育小学生的篮球学习兴趣。建立相应的激励制度以及开展分层教学，让小学生能够逐渐体会到进行篮球学习的乐趣，并且提升自身的综合素质，在篮球课上进行自主学习，帮助小学生更好地学习和成长。
参考文献：
[1]方四建.高中篮球课上引导学生自主学习的对策[J].当代体育科技，2014，412：92+94.
[2]王祥.小学高效篮球教学自主学习策略研究[J].运动，2018，24：111-112+42.