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本文通过《小数的意义》教学过程实录呈现,对小数数学课堂教学做了相关探讨.
《小数的意义》教学实录
【摘 要】
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本文通过《小数的意义》教学过程实录呈现,对小数数学课堂教学做了相关探讨.
【机 构】
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四川省达州市通川区第一小学 四川 达州 635000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年8期
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